为进一步提升教师对新课标和新教材的把握能力，深入理解新课标，转变教育观念，提升教学质量，12月8日，我校初中部历史组围绕“深挖细琢新课标，提质增效共奋进”的目标开展了教学研讨活动。
在教研活动过程中，学科主任叶红霞老师以《近代化的早期探索与民族危机的加剧》为题主讲了一节单元复习课。本课以单元概念为线索，紧扣单元主题，从近代化的早期探索与民族危机的加剧两个不同的角度开展复习活动，以别开生面的思维导图设计作为单元复习的揭幕活动，通过学生自主交流合作、优秀作业展示、生生互评三个环节，充分凸显出学生在课堂当中的主体地位，将“立学”课堂的要求落在实处。在对新课标的解读与应用方面，叶老师以时间为线、地图为引，帮助学生构建时空体系，熟悉单元历史的时空观念；引用丰富的文字、图片史料，从史料实证的角度培养学生的历史理解和历史解释能力；最后以“危机中埋藏着未来的希望，历史必然是曲折性与前进性的统一”作为单元复习的结语，培养学生树立正确的唯物史观。
纵观本节研讨课，叶老师将立德树人的根本任务同历史课堂有机结合，开创出情感交往型复习课新范式，值得所有田中历史人学习和借鉴。课后，所有参与研讨的历史教师进行了评课交流，老师们各抒己见，思维碰撞，分享心得，获益良多。
行而不缀，追光不止，本次教研活动为我校历史教师搭建了良好的研讨交流平台，达到了经验共享，共同提高的目的。经此研讨活动，相信全体田中历史人将以更加饱满的热情投身课堂教学，提升教学质量，促进学生综合素养的全面提高，为田中走向天下桃李的大道添砖加瓦。
（图文：历史学科 复审：周晓慧 终审：张健）
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