某校为了进一步改进本校八年级数学教学.提高学生学习数学的兴趣.校教务处在八年级所有班级中.每班随机抽取了部分学生.并对他们的数学学习情况进行了问卷调查．我们从所调查的题目中.特别把

时间：2022-12-19 12:58人气：来源：网络整理

分析（1）根据条形统计图与扇形统计图可以得到调查的学生数，从而可以的选B的学生数和选B和选D的学生所占的百分比，从而可以将统计图补充完整；
（2）根据（1）中补全的条形统计图可以得到众数；
（3）根据（1）中补全的扇形统计图可以得到该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的人数．

解答解：（1）由题意可得，
调查的学生有：30÷25%=120（人），
选B的学生有：120-18-30-6=66（人），
B所占的百分比是：66÷120×100%=55%，
D所占的百分比是：6÷120×100%=5%，
故补全的条形统计图与扇形统计图如图所示：

（2）由（1）中补全的条形统计图可知，
所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是：比较喜欢，
故答案为：比较喜欢；

（3）由（1）中补全的扇形统计图可得，
该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有：1000×25%=250（人）．

点评本题主要考查了众数、用样本估计总体、扇形统计图、条形统计图的综合应用，解题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答问题．

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