适悦心园：用爱点亮心灯，用情助燃希望

　　珠海市斗门区实验中学是全国“零犯罪学校”，广东省“书香校园”、省“安全文明校园”、省“绿色学校”、省“校本培训优秀示范校”、省“南粤女职工文明岗”、省“朝阳读书活动”先进集体、省“教育系统关心下一代”先进单位。学校奉行“育人至上、科研引领、以人为本、求实创新”的办学理念，全面实施素质教育，逐步形成了“德育为首，教学质量为生命线，培养体艺个性特长”的办学特色，坚持以“鸿、博、谨、雅、信”校训为教育教学目标，用智慧和汗水凝成“严格、求实、勤奋、活泼”的校风，以优质的管理优化学校教育，实现学校的持续稳健发展。

　　多年来，学校高度重视心理健康教育工作，于2022年3月被评为“珠海市中小学心理健康教育特色学校”。学校建造了设施完备的“适悦”心园，重点培育“适悦”心育特色文化。“适”蕴含“适应、适合、舒适”等含义，“悦”包含悦纳自我、快乐、有成就感等意思。在“适悦”理念的引领下，坚持“蕴多元，扬多彩”的追求，让每一朵生命之花幸福绽放，让学校的人人事事都能够和谐共生，乐享成功。 “从心出发”，进行多维度的心理健康教育活动。“用心”建机制，“尽心”助师生，“精心”布心阵，确保了心理健康教育工作在学校高质量发展。

　　“适悦”心园针对不同年级学生的心理发展特点，构建符合本校特色的“适悦”心育系统课程，形成了“一模三化”的《心理健康教育》特色课程。“一模”是“以心理体验活动为载体,学生自助互助”的教学模式,即让学生在教师的引领下,通过参与、合作、感知、体验分享等方式,实现学生自我觉察、自我成长的课程目标。“三化”即教学内容模块化、教学形式多样化、校本课程个性化。教学形式不拘一格,不仅可以在教室、心理活动中心开展教学活动，还可以在礼堂、操场等地方有针对性地进行课程教学，采用团体活动、心理测量、情景模拟、讨论和辩论的等多种教学形式。通过“适悦”心理课程，使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。同时，对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。

　　珠海市斗门区实验中学“适悦”心园将继续探索心理健康教育有效路径，拓宽心理健康教育渠道，形成心理健康教育特色体系，打造心理健康教育特色品牌，用爱点亮心灯，用情助燃希望,为学生的幸福人生奠基。