盐城市龙冈初级中学积极构建“三位一体”大德育“生态圈”

　　以德为先。近年来，盐城市龙冈初级中学坚持以质量提升体系为抓手，持续落实德育常规管理，在实践中不断探索校园文化建设发展新路，形成了德智体美劳“五育”互融、家校社会多元共建的大德育“生态”圈，有力推动了学校德育工作高效、内涵、特色化发展。

　　加强领导，建强保障。盐城市龙冈初级中学以培育和践行社会主义核心价值观为切入点，坚持德、智、体、美、劳“五育”并举，坚持家校社会合力育人，加强组织领导，健全制度机制，成立了德育工作领导小组，形成了由校长全面负责、各处室分工安排、年级组集中实施、各班级常规考核、各学科渗透教育的强有力德育工作管理队伍。学校坚持全员育人，通过抓领导带老师、抓老师带学生、抓学生带家长，自上而下推动德育工作健康发展。学校重视家校共建共育，通过家长接待日、家长座谈会、学期家长会等有利时机，不断加强家校之间的沟通交流，把学校德育工作延伸到家庭、社会，构建起了学校、家庭、社会“三位一体”的大德育“生态圈”。

　　端正师风，铸造师魂。盐城市龙冈初级中学以《教师职业道德规范》为纲，建立健全了《学校师德考核方案》《师德月考核办法》《教师德能测评体系》等管理制度。并创新德育活动载体，丰富德育工作内容，以持续的思想教育引领教师爱岗敬业、团结奋进。重视法制教育，聘请当地派出所所长担任法制辅导员和法制副校长，每学期开展一次法制教育，教育师生学法、懂法并守法。组建了学校、年级两个层面的学生家长委员会，通过每学期召开一次家长会、每周一次家长开放日，以及每月一次家长座谈会等途径，让家长走进校园观摩校园文化、走进课堂关注孩子学习、走进餐厅感受就餐文化、走进宿舍感受宿舍温暖，切实让家长“知”学校、懂学校、热心支持学校。

　　突出重点，注重常规。盐城市龙冈初级中学多管齐下，多层面加强德育管理。学科渗透，寓德育于课堂教学中。该校不断强化课堂教学中教师言传身教等人格力量的德育功能，学校教师则以自身的人格魅力和言行举止潜移默化地影响着学生。落细落实，培育理想信念。每周升旗仪式上，该校师生以演讲、朗诵、讲故事的形式进行国旗下的讲话，让核心价值观践行活动“活”起来。示范带动，树立标杆榜样。学校通过开展师德师风先进事迹报告会、教师志愿者学雷锋等活动，培树一批心态阳光、担当责任、勇于奉献的师德标兵。注重团队活动，搭建学生艺术教育平台。学校以上率下带动音乐老师和有艺术特长的老师以身作则，教育引导学生培养艺术兴趣，带动家长支持学校艺术教育，形成层层引领、指导和示范的良好态势。（张利华 许洪扣 王金成）