成都华建学校举行《基于时空观念素养培育的初中历史地图教学研究》开题会议

科研助力学校发展 课题推动教师成长

四川新闻网成都7月11日讯 近日，由成都市华建学校、成都英才学校、成都市嘉祥外国语学校初中历史教师联合申报的成华区教育科研名师专项课题——《基于时空观念素养培育的初中历史地图教学研究》开题会议在成都市华建学校如期举行。成都师范学院史地学院院长张雪梅、成华区教科院中学所副所长高建文、成华区教科院理论教研员邹昌淑、成华区教育局智慧教育推进办专干代楠、青羊区教科院历史教研员李正平、成都七中历史高级教师申军等专家应邀参加会议，华建学校校长伍兴潮、书记陈平、副校长张晓等领导也参加会议并作讲话；赖蓉辉名师工作室部分成员、代楠名师工作室部分成员、成华区历史学科中心组成员也受邀与全体课题组成员参加报告会。

与会专家和老师饶有兴趣的参观了学校书画展，对学校浓厚的书香气息和重视传统文化教育给予高度肯定。

课题推动教师成长

课题组负责人李志平从问题的提出、已有研究述评、研究价值、关键词界定、研究目标及内容、研究思路、方法及创新、研究步骤及措施、研究成果、研究保障等9个方面对课题的整体框架进行全面阐述。之后，课题主研老师曾娟通过《中国工农红军长征》一课的教学设计和微课展示历史地图教学策略的运用。课题主研老师宋代金从指导思想、活动呈现、总结反思、未来方向等四个方面做活动案例展示。

课题组成员展示后，专家进行点评并作指导。代楠认为，本课题研究很有价值，研究方向明确，多校联动研究具有创新性。同时，提出要加强理论价值研究、注重研究形式的丰富性，推动建立区级历史地图学习平台专区；张雪梅指出，课题研究应有更高的目标和价值追求，加强高校与基础教育研究的交流合作，推动高校教学研究的实践性和可操作性，提升基础教育研究的理论性，建议课题组能形成一本有针对性、图文并茂、可读性强并能运用于初中教学的历史地图集，提升课题的影响力；李正平指出，历史学习离不开地图，左图右史是历史学习的基础，本课题研究历史地图教学极具价值性，还对研究方案中问题提出、研究背景、实践基础、研究综述、研究内容等方面一一细致分析并提出宝贵意见；申军肯定了历史老师钻研历史地图的价值和意义，并指出课题研究中是否能让老师动手画一幅图，是否能加入乡土地图研究，丰富了课题研究的方向；高建文高度肯定学校领导班子对该课题的重视和支持，多校联动，协同创新，研究真实的教育问题，体现了课题的开放性和价值性。希望课题组成员深思、笃行、致远，深思研究方法和态度，真实地做课题，丰富研究成果；邹昌淑对华建学校重视科研，全方位聘请专家的示范性和课题组紧跟教育前沿，发挥教育工作者的主动性和创新性给予高度肯定。同时，就开题报告中的研究内容、研究综述、关键词界定、评价量表制定等做了细致指导，对开题后课题组的工作安排给予建议。

会议最，校长伍兴潮对专家们提出的宝贵意见表示真挚的谢意，对成华区教科院和学校领导的支持与期许表示衷心的感谢，承诺将按照会议精神，凝心聚力、锐意进取、深化研究，保证课题研究取得实质性成果，助力学校课堂教学改革。（陈凡坪）

成都华建学校供图