嘉兴市教育局关于进一步加强新时代中小学教师德师风建设的实施意见

发布于：2021-08-21 13:30    阅读次数：

各县（市、区）教育（体育）局、经开区教文体局、港区社发局，市属各学校（单位）：

为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共浙江省委 浙江省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，切实执行《教育部关于印发<新时代高校教师职业行为十项准则><新时代中小学教师职业行为十项准则><新时代幼儿园教师职业行为十项准则>的通知》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》和《教育部关于印发<幼儿园教师违反职业道德行为处理办法>的通知》等教师行为规范要求，根据教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》文件精神，为进一步加强我市师德师风建设，引导广大教师自觉践行“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，切实树立“政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正”的新时代教师形象，结合我市实际，提出如下实施意见。

一、明确师德师风建设总体要求

（一）指导思想

深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实全国、全省和全市教育工作会议精神，全面深化新时代教师队伍建设改革，坚持立德树人根本任务，落实师德为先评价标准，倡导社会尊师重教风尚，为建设“六个浙江”和实现“两个高水平”奋斗目标、打造红船旁品质教育培养一支高素质教师队伍。

（二）总体目标

以全面加强青少年思想道德建设、促进学生全面发展为目标，以大力塑造“四有”好老师为标准，强化教师的国家责任、政治责任、社会责任和教育责任，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。经过5年左右努力，师德师风建设制度体系和师德师风建设长效机制更加健全，教师思想政治素质和职业道德水平全面提升，教师教书育人的良好从教环境基本形成，尊师重教蔚然成风。

1.教师的政治素质有新面貌。坚持党对教育工作的全面领导，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，坚定“四个自信”、增强“四个意识”、做到“两个维护”，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，引导教师带头践行社会主义核心价值观，始终与党中央保持高度一致。

2.教师的职业理想有新境界。坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚定“为党育人、为国育才”初心使命，引导广大教师以培养优秀人才、发展先进文化、推动社会进步、实现教育现代化为己任，不断激发教师内生动力，弘扬“勤善和美、勇猛精进”的新时代嘉兴人文精神，树立“与时俱进、不断追求、勇攀高峰”的新时代教师职业精神。

　　3.教师的师德修养有新气象。强化大局意识和主人翁意识，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导教师自觉履行教书育人神圣职责，倡导艰苦奋斗、无私奉献、求真务实精神，规范履行教师职业道德规范，抵制社会不良风气影响，切实营造“廉洁从教、依法执教”的清正教风。

　　4.教师的整体形象有新提升。注重高位引领与底线要求相结合、严管与厚爱相并重，树立师德优秀典型，强化先进事迹宣传，讲好身边榜样故事，倡导全社会尊师重教。坚持师德评价第一标准，强化师德师风考评机制，解决师德失范问题，维护人民教师的良好形象，学生、家长、社会对教师队伍整体满意度有新的提升。

二、坚持师德师风建设传承创新

（一）实施师德师风建设再提升工程

1.坚持师德教育常态化。坚持教育者先受教育，将师德作为中小学教师专业发展培训的首要内容。完善师德教育校本培训机制，加强德育工作者培训力度，落实全员暑期师德专题教育和日常师德教育制度，开展师德师风学习反思活动，师德教育贯穿教师管理全过程。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，建立教师思想品德、社会公德、家庭美德、职业道德“四位一体”提升机制，教师职业理想教育、学术规范教育、法治教育和心理健康教育纳入师德教育内容。坚持师德教育的实效性和生动性，建立自我学习、榜样引领、同伴互助多种教育模式，开展师德巡回报告、案例评比、情景教学、影视观后感等多形式活动。