消肿不了的大校额？小学一年级人数超过1000人班级超过20个

　　消肿不了的大校额？ 小学一年级竟有二三十个班

　　一所小学在校生5000多人，其中，一年级招生人数超过1000人，班级超过20个；午饭时间食堂坐不下，学生不得不分时分批进餐；礼堂面积有限，开学典礼只能派代表参加；每天上学、放学时段，校门口拥挤不堪……最近几年，各地出现了一些生源暴涨的超大中小学。

　　一边是教育部门想尽办法通过名校办分校、教师流动等方式，大力推动优质教育资源均衡化；一边是部分热门中小学持续膨胀，20多个班的小学、36个班的初中，不得不通过办公室改造、借周边小学教室、增加新校区的方式纾解困局。

　　资料图：小学校园。图/赵春亮

　　有关人士认为，随着“全面二孩”政策实施、城镇化速度加快、随迁子女不断增多等多重因素叠加，教育资源供给面临巨大压力。对此，亟须以前瞻眼光深入研判趋势，早做谋划，仔细算清生源账、师资账。

　　生源暴涨：“好多学校都装不下了”，上一所小学要换3个校区

　　近年来，教育部明确要求清理大班额、大校额，但开学之后部分学校人满为患的现实仍很严峻。

　　今年暑假，东部某省会城市排行前三的名校在家长群中发布公告，因主校区生源爆满，办学条件受限，政府为六年级毕业班的同学安排了小巧雅致、功能齐全的新校区，恳请家长理解并配合搬迁。

　　据了解，距离该小学本部3公里外的原区少年宫，下个学期将成为该校六年级毕业班学习的地方。而此前，该校一年级已整体搬迁至另一个过渡校区。对此，家长们颇多怨言：“上个名校真不容易，小学6年要流浪3个校区。”

　　不仅是省会城市，地级市或县域的热点中小学也面临类似压力。据悉，江苏某地一所小学一年级今年共收了1100多个孩子，分了23个班。目前该校的在校生已经达到5000多人。

　　“好多学校都装不下了。”一位学校负责人对半月谈记者说，不仅教室不够，操场和运动设施更是捉襟见肘。半月谈记者在开学期间走访了几家公办小学发现，有的学校开学典礼，只能每个班派几名学生代表参加，因为人实在太多了，没那么大的场地。还有的学校几个年级、四五十个班级共用一个实验室，美术教室也是在狭小的空间内硬搭起来的。

　　该校负责人对半月谈记者表示，一搬再搬实属无奈之举，也是目前条件下所能做出的最优选择。“家长的抱怨我们都听在心里，但对于学校的管理者来说，一所学校几个校区又何尝不是一种巨大的挑战？”

　　东部某县级市外国语学校的一位老师说，她所在的学校光初一就有36个班，不谈教学质量、升学压力以及老师的职称晋升、上升通道，每天光是排查各类教育隐患就令人疲惫。“几千个孩子背后就是几千个家庭、几千个成年人，有时候光应付家长我就头皮发麻，每天都在满负荷战斗。”

　　大校额背后的“生源账”为何难算

　　部分热点学校的持续膨胀究竟因何而起？有关专家认为，这背后既有优质教育资源的虹吸效应，也有学区设置的规划问题，还有对学龄人口波动的动态研究和预判不足的原因。

　　从表面看，名校效应最为突出。在教育资源充分竞争的地区，好学校越来越挤，弱学校越来越空，这样的“马太效应”已显。教育部门近年来不断推进优质教育资源均衡化，通过增加学位、推进名校办分校等举措，力图缓解大班额、大校额的问题。然而，这些改革举措在家长们“赢在起跑线上”的择校热情，不断加快的城镇化趋势，以及新建小区适龄生育人群大幅增加的现实面前，仍然压力不小。

　　南京一所小学曾用一场奥体的“万人运动会”认证了自己的超级小学身份。2018年的统计数据显示，该校大概有5000多名学生，共105个班。新一年级人数从2013年的13个班650人，扩展到2018年22个班1144人。业内人士分析，该校膨胀源于双重因素叠加，一是双学区，同时拥有小学和初中的优质教育资源；二是位于新的人口聚集区，新小区多且学区房性价比高。

　　从深层次看，未能科学研究和预测人口流动趋势，对生源与教育资源供给能力研究不足，是造成局部过热的根源。

　　2018年全国教育事业发展统计公报和2019年8月教育部官网公布的各省小学学生数显示，随着城镇化进程加快、随迁子女生源增加，全国城乡各地小学入学的生源人数都在持续增加。按照“全面二孩”政策出台和二孩出生的年龄来推算，二孩入学的峰值即将到来，未来压力还可能进一步增大。