网课“乱花迷眼”呼唤监管到位

原标题：网课“乱花迷眼” 呼唤监管到位

“滴滴…… 滴滴……”手机发出了微信信息声，陈红拿起手机看了一眼又迅速放下，嘟哝了一句，“又是网课推销，之前给孩子买的都浪费了，可再不能进这个圈套了”。

网课，互联网环境下的产物，改变了过去线下实体课堂的教学模式，只需一部智能手机或一台电脑，就能实现的远程教学方式。因不限时间、不限场地，接收方式方便、价格远低于线下实体课堂教学等优势，近几年逐渐受到网民青睐。

近年来，随着家长们“让孩子全面发展”意识的增强和对家庭教育的重视，并为此不惜花费重金，网课开发者们迅速将目光瞄准了“吸金”的青少年儿童教育领域，视频课、直播课、在线补习，形式五花八门，在传统的语数外等学科辅导、文化类、科普类之外，甚至连魔方、围棋、书法等各种兴趣类都有网络课程。

然而，海量网课的背后，却是家长们越来越多的质疑、困惑和担忧：网课包罗万象，选择面看似越来越广，课程品质却良莠不齐，孰好孰坏更让人头疼。线下教育机构受监管，“无证无照”可能会被相关部门关停，线上课程却无人监管，他们打着“名师、奇效”的幌子，而是否真如广告中宣传的那样，是否适合自己的孩子，全靠家长、孩子们自己判断、选择，看似方便了，便宜了，其实浪费了更多精力和金钱。

除了家长们吐槽的表象问题，各类网课泛滥的背后还有哪些家庭教育方面的深层次隐忧？网上各种由商家联合“自由教师”们开办的补习、兴趣类培训，其课程内容、教学好坏、师资优劣，究竟该由谁来监管？如何监管？近日，中国妇女报· 中国女网记者走访家长、采访相关领域专家，试图求解。

网课良莠不齐，营销“套路”太深

“铺天盖地，只有你想不到，没有他们做不了的。”孩子正在上小学四年级的陈红苦笑着告诉记者，“刚开始觉得很好，‘免费体验’‘一元体验’，有些只需要9.9元或19.9元的课程打包价，比起线下机构动辄几百元一节的课程，价格的确让人心动，还免去了接送孩子的烦恼。”

去年暑假前，“生怕孩子输在起跑线上”的陈红，一口气给孩子买了十几门课程的网课，除了语数外等传统学科的辅导课程，还有一些提前预习或英语口语、奥数等拔高类课程，以及孩子感兴趣的“宇宙探秘”“乐高机器人”等课程，价格最贵的不过一百多元，“心想反正价格便宜，让孩子做完暑假作业空闲时看一看，既提高成绩，也拓展知识面”。

然而，没过几天，陈红放下的心又悬了起来：“这些原本都是家长群、妈妈群里大家转进来的课程，看推介都是名师授课，又有丰富的教学经验，可很快，就有家长在群里发消息，说课程里出现了一些明显的错误，可能会误导孩子。”

“虽说每门课都不贵，可加一起也不少钱。”为了不浪费，同时保证课程质量，每节课给孩子看之前，陈红都要自己先看一遍，“原本想省心，这下反而更烦心了。”陈红无奈地说。

可一个星期后，孩子也受不了了，“连续对着手机或电脑，孩子总说眼睛干涩难受”。而且，这种价格低廉的直播网课，通常都是老师自顾自地说，同时在线的学生无数，无法实现线下课堂上的即时互动和辅导，孩子一旦有听不懂的地方，兴趣会大打折扣，“原本感兴趣的课程也不想听下去，还不如不听”。

刚刚过去的寒假，陈红吸取教训，没再给孩子买这些低价网课，而是精挑细选了一些线下培训机构的课程，“可看着其他孩子仍在上一些网络课程，又患得患失，生怕自己孩子错过了一些好课程”。

跟陈红一样，希望通过网络课程让孩子增加学习机会，却又不知如何选择的家长不在少数。

“有的课程根本不适合这个年龄段的孩子，对方宣传时却拼命鼓吹大家早点儿让孩子学。”“有的课程30节打包价上万元，而且要一次性付清，说是一对一教学，在实际授课中却实现不了。”“有的课程说是免费，可听到一定程度，就开始硬性收费，套路太深。”……采访中，记者注意到，很多家长对网课营销“套路”深恶痛绝，却又不由自主身陷“套路”。

把脉家庭教育，家长学会“反套路”

家长们为啥总是欲罢不能？

把脉家庭教育，安徽警官职业学院学生心理健康教育与咨询中心副主任、安徽省家庭教育研究会副会长王世民认为——

一是学业压力导致家长们对课外辅导的需求较大。我国是12年到15年义务教育，各地教育管理部门对于编制内教师业外时间有严格要求，所以，线下辅导班和网课难有优秀师资的身影，不少网课开发者为了压缩成本，也不愿使用真正的名师。