名校长访谈之湖州市新风实验小学教育集团校长邓承敏

　　主持人：在节目的开始，您能否先介绍一下学校的基本情况和办学理念、办学特色？

　　邓承敏：我们湖州市新风实验小学教育集团目前有两个校区，到明年2018年会有第三个校区投入使用。目前学校有280余名教师员工，4600余名学生，目前学校是集团化办学湖州市首家试点学校， 在集团化办学的进程中，我们在促进教育均衡发展，促进教育公平性方面做了大量工作。应该说我们新风实验小学教育集团在这么多年的办学过程当中赢得了老百姓的赞赏和认同。让老百姓在家门口就能享受到优质教育资源，在我们新风实验小学教育集团的施教范围之内得到了实现。

　　学校是以“为每一位孩子的快乐人生和终生发展奠基”作为我们学校的办学宗旨。为什么这么提呢？因为我们认为每一个孩子，涉及到孩子的不同学业层次，不同年龄阶段以及不同的个性特长，我们是为每一位孩子做工作，为每一位孩子提供我们教育的服务，“为每一位孩子的快乐人生和终生发展奠基”我们是这样理解的，也可以这么说，在目前孩子的学习生活中，学业负担还是比较重的，所以我们觉得，在小学六年的时光当中，除了给我们的孩子在学业方面奠定一定的基础之外，我们还可以在中考和高考没有来临的阶段，我们可以给孩子们提供更多的，发挥他们特长的，激发他们兴趣的平台的搭建。这方面我们做了很多的工作，让孩子有一个快乐的童年，这是我们一直追求的理想。为每一位孩子的快乐人生和终生发展奠基，童年快乐对他未来学习的内需力和持续性非常重要。 我们学校还设定了三个办学愿景，那就是“培养秀外慧中的儿童，成就受人尊敬的教师，建设令人向往的学校”，让这个美好的愿景成为我们全体教职员工努力的方向。在学生、家长和学校三位一体共同合作携手教育的过程当中让我们这个美好的愿景得以实现。

　　学校定了学生的培养目标，也可以说是学校着力培养学生需要发展的校本化的核心素养，即：健康明礼、阳光自信、勤学多思、合作创新。我们为什么要把健康放在第一位呢？我们是这么思考的，健康对一个人来说是最为重要的，学习成绩再好，或者说成人后有再大的经济实力，没有一个健康的体魄我们觉得一切都是徒劳，所以健康教育和健康意识的培育是学校的一个重要的工作。包括我们的体育运动，给孩子搭建各种发挥体育特长的一个平台。因为我们觉得培养每一个孩子在他一生当中拥有一个他非常喜欢的体育技能，激发他的兴趣，这是非常有意义的一件事情。让孩子们在体育运动的过程中学会强身健体，养成锻炼的习惯，以及在体育运动的过程当中学会团队合作，培养他的坚毅的品质，我们觉得是非常重要的。所以我们把健康放在第一，这是我们的一个理念。当然我们还有第二个培养目标——明礼，有了强健的体魄还要有一个非常完善的人格，非常高尚的道德水平。我们认为健康和明礼放在一个人素养方面的首位，是非常正确，也是非常必要的。第二是阳光自信，身体健康了，品德养成也没有问题了，但是心理素质也要好。孩子的性格我觉得是非常重要的，不是有这么一句话吗，“性格决定命运”。所以我觉得让孩子们拥有一个阳光的、自信的、向上的、积极的个性特征和性格取向，这对孩子未来的发展来讲是非常重要的。第三个我们的培养目标是勤学多思，因为我们是教育的一个主体，学生在学校里有六年的时光，我们要培养孩子们会学习，爱学习，勤奋学习，善于学习、善于思考这样的好的品质。最后我想还是孩子们还需要合作创新的意识和素质，因为不管是现在的社会还是未来的社会，单打独斗是不行的，必须要靠团队合作。同学们在小学阶段学会团结合作，学会与他人和谐相处，一起来共同面对和解决一些问题，我觉得这对他未来的成长是非常重要的。所以在小学这个六年的基础教育阶段，我想我们做这些实实在在的工作，培养孩子健康明礼、阳光自信、勤学多思、合作创新，应该是非常有意义的，从而实现我们学校办学的愿景，培养秀外慧中的儿童。

　　主持人：刚才您在介绍中也提到学校是集团化办学，那具体的情况是什么样子的，您能否为我们介绍一下？

　　邓承敏：我们学校是作为湖州市的首批集团化办学的试点学校，在2010年成立了湖州市新风实验小学教育集团。为什么要成立教育集团呢？第一当时我们是跟杭州学习，杭州是集团化办学的先行区，也是走在了全国的前列的。我们跟杭州学习集团化办学的经验目的是为了解决我们湖州市和吴兴区教育不均衡的现状问题。因为在2010年之前，湖州市区吴兴区教育的现状是老百姓盲目择校，去选择他们心目中自己认为的优质校和重点校。我们认为这样的择校其实是非常盲目的，但是刹不住这种风气也抵挡不住老百姓去盲目择校的这种想法。所以造成了一种比较严重的现状，有的学校生源爆满，而有的学校是招不到学生。