柘荣推进教育高质量发展侧记

柘荣实验小学 王志凌 摄

“现在路上普遍是刚性限高架，一些超出限高的车辆容易发生隐患，我们可以做一个柔性限高架，防止意外发生……”近日，在柘荣县楮坪乡中学的综合实践课上，老师吴新生在结束校本课程教学后，与学生们进行科技创新课题讨论。孩子们你一言我一语，论述着各自观点，开始了头脑风暴。

科技创新是楮坪中学的一大办学特色。近几年，该校组织师生参加国家级和省级科技创新大赛斩获颇丰，2件作品获国家专利，多件作品获国家级、省级奖项。2018年，该校还被省科协授予“科普中国校园e站”。

“山区县也有大教育”。近年来，柘荣县始终坚持教育优先发展战略，把教育补短板摆在民生工程首位，通过完善办学条件、优化师资队伍、促进公平共享、深化教育改革等一系列举措，有效推动教育事业均衡发展。

“多播撒一分阳光，必定多收获一份希望。近年来，柘荣县党政班子统一认识，在谋划县域发展蓝图中，将教育事业摆上优先发展的地位。”柘荣县副县长郭萌说，经过多年的不懈努力，柘荣教育迈出了坚实的步伐：学前教育发展水平位居全市前列，小学学位紧缺问题基本解决，高中教育水平持续提升，名师培养卓有成效，学生资助工作走在全省前列，全县教育整体发展水平得到显著提升。

加大投入 夯实教育基础

美观大气的教学楼、窗明几净的教室、宽敞安全的活动空间……走进新建设成的柘荣三小，不禁让人眼前一亮。

创办于2015年的柘荣三小，拥有3个年级，900多名学生。但颇为尴尬的是，由于缺乏教学场地，前些年，这些学生都只能“寄读”在其他学校。

2017年元旦，在县委、县政府的重视下，柘荣三小开始动工建设，并于去年9月正式投入使用。新校区校园面积达3万多平方米，综合楼、教学楼、图书馆、食堂、运动场等一应俱全，真正成为一所“颜值高、实力雄厚”的学校。

“三小”的建设，是柘荣县近年来着力补齐教育短板、推进教育均衡化发展的一个缩影。

近年来，该县认真落实“以县为主”的教育管理体制，始终保证对教育投入的“三个增长”。2014年以来，投入2000万元，对义务教育阶段的各校装备进行了添置和全面升级。2016至2018年将农村税改转移支付资金918万元用于农村义务教育事业。2018年，提取了土地出让金净收益的10%（780万元）用于改善办学条件，城市教育附加费足额征收，并按规定使用。近年来，已累计投入3亿多元，用于“全面改薄”、教育补齐短板、教师待遇等方面工作。

第一幼儿园、机关幼儿园异地新建，第一小学、第四小学教学综合楼竣工投入使用，第三小学、乍洋中心幼儿园、三中教学综合楼等一批教育重点项目强力推进，一中学生宿舍楼、附中教学综合楼、职校迁建等项目全面启动……一个个教育项目的实施，印证着该县在追求教育优质均衡发展道路上的不懈努力。

与此同时，柘荣县大力推进教育信息化建设，让教育插上“信息化”的翅膀。

在完善信息化管理机制的基础上，该县积极抓好信息化项目建设，投入2300万元在全县中小学开展“三通两平台”和“班班通”建设。大力推进各中小学实施信息技术教育普及，并在全县中小学建设学生计算机教室20余间、交互式触控液晶一体机多媒体教室350多间、购置计算机2500多台……各类信息化平台的不断改进、搭建、完善，让信息化逐步成为该县各大中小学校的“标配”。

如今，柘荣群众最满意的是学校，最美丽的、最文明的地方也是学校，学校已然成为柘荣千山万弄中一道亮丽的风景线。

柘荣一中开展信息化建设 王志凌 摄

多措并举 优化教师队伍

7月，柘荣教育佳报频传！柘荣一中今年高考再创佳绩。“成绩的背后离不开柘荣高三所有教师的辛苦和努力。”柘荣一中高三年段段长袁光成感慨地说，高三一年，充斥着老师们早出晚归的日常，他们踏着晨曦出门，披着月光而回，回家后还要经常备课到凌晨。

“高三每个科目都有备课组，为了提高教学质量，每周集体备课两次，互相交流、共同进步。”袁光成说，在尽心尽力提高成绩之余，教师们还时刻关注着学生们的心理健康，发现问题及时进行心理疏导，不定期举行趣味活动，以缓解学生们的焦虑。