各个学科都把培养学生的核心素养作为教学的基本任务，英语学科亦是如此。12月18日上午，中山小学教育集团聚焦学科核心素养英语教学交流活动在中英文学校如期举行。这次研讨交流会是展示中山小学教育集团三校英语教学的一次盛会。来自武黄路小学的费小玲老师、中山小学的王倩老师和中英文学校的倪梅老师为我们带来了一次英语教学盛宴。三位老师教学风格各异，课堂教学精彩纷呈。老师们精湛的教学艺术、巧妙的教学设计、个性张扬的教学风格让在场的所有老师们受益非浅。

　　费老师的课堂What can you do?以整体情境为主线，整堂课如行云流水，各环节衔接非常自然;王老师教学基本功扎实，教学机智满满，在My friends Let's Talk的讲解中关注学生听说能力培养的同时，更注重激发学生思维和知识的迁移创新，巧妙运用思维导图来引导学生运用所学语言进行真实表达，教学效果显著;倪老师的课堂贯穿整个绘本故事Hans in Luck，实现了教学与核心素养培养相结合，注重学生思维能力的发展，实现了师生心灵的交流。三位老师都充分利用了多媒体技术手段，如精美的PPT制作、音频配音、真人视频等，给听课的老师们留下了深刻的印象。

　　最后，中山小学教育集团中山小学宋校长对三节课堂教学进行了精彩地点评。宋校长说：“英语教学要同时具有工具性和人文性两种属性，要以语境为载体，认识和把握核心语言的规律;要从激活旧知-学习新知-综合运用中去全面调动学生学习英语的积极性，感受英语教学的力量;既要依托于教材又不局限于教材，进行创造性地教，让学生亲身经历语言环境，充分体验英语学习，以一种自信、成功、愉悦的状态主动去学习。”她还提出：英语课堂要聚焦学生语言能力提升，要以培养学生核心素养为核心，在对话教学中要不断提升学生的学习能力、激活学生思维。宋校长针对英语核心素养如何落实、如何在绘本教学中巧用方法实施具体步骤作了详细指导。

　　通过本次教学研讨活动，教师们在课堂实践的过程中更加明确了方向，对英语核心素养在课堂教学中的落实有了更深层次的理解。这次交流活动中三节英语课的展示不仅展现了英语教学风采，还给集团内的老师提供了借鉴和学习的机会，更提升了教育集团整体英语教学的能力及水平，同时给今后的课堂教学研究与实践指明了方向。