人教部编版小学语文五年级下册教学课件习作：神奇的探险之旅-第一课时

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语文 五年级 下册 导入新课 暑假去四国八谷飞伯父家玩耍的三人组， 偷偷驾驶摩托艇出海，悲惨地失踪于濑户内海， 三人被当成海上遇难者……然而，漂流到无人 岛上的生活，却如此多姿多彩，钓鱼、找海螺、 采百合根做食物，搭了帐篷和厕所，本以为要 在岛上生活几十年，没想居然遇到横凶作恶的 狮子，于是三人上演一出抓狮子的好戏…… 引导选材 人物 经验丰富的探险爱好者 知识渊博的生物学家 见识多广的向导 好奇心强、性格活泼的同学 胆子大但行事鲁莽的表哥 心细而胆小的妹妹 引导选材 场景 装备 险情 茫茫大漠、热带雨 林、海中荒岛、幽 深 洞 穴 、 南 极 冰 川…… 指南针、地图、 饮用水、食物、 药 品 、 帐 篷…… 遭遇猛兽、暴雨 来袭、突发疾病、 断水断粮、落石 雪崩…… 指导命题 （1）写的时候要展开丰富合理的想象。 （2）要把遇到的困难、求生的方法写具体。 （3）如果能把心情的变化写出来就更好了。 （4）写完后，认真修改自己的习作。 范文欣赏 沙漠之旅 我见过波澜壮阔的大海，见过高耸入云的山峰，见过变化多端的云海， 却从未见过真正的沙漠。那次去敦煌旅游，我就和沙漠来了个亲密接触。 抵达敦煌后的第二天，我们便出发前往鸣沙山月牙泉。环顾四周，只有一 望无际的黄沙，我终于来到了沙漠！我情不自禁地欢呼起来。 工作人员牵来了几只高大的骆驼。我毫不犹豫地跨上了一只骆驼。骑 在骆驼背上扭头看着其他的队伍，瞧着不远处的登山者，不由地发出感叹： “沙漠之路虽然充满了崎岖、坎坷，但是依然有千千万万的挑战者要征服 它，我也不能例外。”在茫茫的沙漠之中骑着“沙漠之舟”有一种难以说 出的自豪感。听着清脆的铃声，看着满地的黄沙，我恍若成了古时的旅行 者，伴着夕阳缓缓而行…… 要滑沙就要先上一座山。我带头走上了这座几乎垂直的沙山，山上唯 一可以利用的只有一架梯子，但是我却不想走寻常路，我也要体会一下在 范文欣赏 沙地中行走的艰难。刚开始，我两三下就冲上了一大截，渐渐地我有些体 力不支，脚步放慢了一些，前脚深后脚浅，还时不时滑下好几步，赶忙一 脚插进沙坑中才勉强保持平衡。逆水行舟，不进则退，我只好步子迈得更 大些。最后我不得不坐在梯子上歇一会，再抬头一看，还有将近一半的路 程，我差点晕过去。 连滚带爬地到了山头，终于可以滑沙了，我迫不及待地坐上了皮艇。 皮艇先是缓慢地移动，然后飞驰下去，皮艇飞速下坡，几乎是在垂直地向 下掉，周围的事物在我的眼中已经扭曲得不成形。风把黄沙吹进我的眼中， 于是我尽量地压低身子，强大的气流使我喘不过气来，胸口仿佛被压了件 重物，异常烦闷，心脏仿佛要蹦出来一般。我不由自主地拉住扶手。热浪 拂过脸庞，皮艇终于停了下来。一千米长的艰难路程它一会儿就过去了， 我直呼过瘾。再看看其他人，不是吓白了脸就是坐在地上吓破了胆，不过 范文欣赏 大家都是意犹未尽的样子。 沙漠之旅刺激至极，没想到我在茫茫沙漠中也能找到乐趣。 教师小结 今天，老师真的非常高兴，因为就在这 短短的一节课，我跟随同学们经历了一次次 惊险而刺激的探险之旅！在这些探险的旅途 中，我学到了知识、认识了自然、受到了启 发、得到了教益……希望同学们利用课余时 间继续续编你的探险故事，写成探险日记。 将来和同学们、和老师一起分享。