广西民族大学相思湖学院商学院税收学专业将校企协同育人平台转型高校深化产教融合作为重要载体，多年来通过搭建校企协同育人平台，坚持学科专业一体化建设，统筹规划，牵手企事业单位、政府部门开展合作，与广西注册税务师协会、企事业单位签订合作共建协议，共建校外实习基地和协同创新平台，依托共建平台导入行业企业发展需求、引进创新创业项目、共建双师双能队伍、构建生产实训场景，致力于应用型税务人才培养，为区域社会发展输送了一批批复合型、应用型人才，人才培养质量得到了广泛社会认可，用人单位和学生均作出高度评价。

广西民族大学相思湖学院与广西注册税务师协会签订产教融合协议

（一）构建校企深度合作平台，共同制定人才素质标准

学校推行校企深度合作，由校企双方共同制定大学四年的人才培养计划，企业到学院建设实验中心，学生定期到实验中心学习或到企业顶岗实习，企业挑选优秀学生就业。打造学生从入学到就业的直通车，推进税务师协会、行业企业参与人才培养全过程。

教育教学改革是转型高校最核心的改革。学院转型高校全方位“引企入教”，推进行业企业深度参与学校教育教学改革，在多个环节参与学校专业规划、教学设计、实习实训，促进企业需求融入人才培养环节。

学院始终坚持以市场需求为导向原则，做实做好行业学院建设，对涉税行业进行调研和综合分析，以社会对应用技术型人才的知识结构、专业素质、实践能力要求，调整专业人才培养目标，邀请首席教授、行业专家共同参与修订人才培养方案。

广西民族大学相思湖学院与广西注册税务师行业共建税收学专业研讨会

（二）围绕应用型税收人才培养目标，共建实习实践平台

广西民族大学相思湖学院、广西注册税务师协会、区内税务师事务所连续5年共同开展税收服务进企业、进高校等活动，宣传普及税法，服务广大纳税人。邀请行业专家共同研讨专业人才培养方案修订，围绕学生的专业能力培养，构建了特色课程群；在特定学期开展工学交替的校企联合授课；校企联合举办专业技能大赛、学生创新创业大赛等，行业专家担当大赛组委会成员和评委；在专业技能课程考核、毕业论文（设计）答辩中邀请行业专家担任评委。校企共建教学团队，致力于打造校企一体、专兼职结合的双师双能型教学团队，推进实践教学环节双导师制。

师生开展税收普法宣传活动

（三）着力推进课程体系改革，共建实务教参和资源库

学院与合作企业组建联合授课团队，共同制订授课计划，通过凝练专业集群，实现教学资源共享，集中教学力量，优化资源配置，专业竞争力不断提高，在教学、科研、社会服务中逐渐形成专业优势。利用高校应用型人才资源优势，给企业、事务所输送应用型人才。企业提供培训、素质提升教育、研究科研合作等方面服务，开展全方位合作，校企双方形成“共建组织、共享资源、共谋发展”的工作新格局。

（四）探索、创新与社会相结合的应用型财税人才培养模式

广西民族大学相思湖学院商学院税收专业深度融入区域社会，充分利用区域社会资源，探索、创新与社会相结合的实践性应用型人才培养模式。根据实际情调整原管理方式，打造创新实践模式，使企业、学院和学生多方共赢。

根据社会对复合型应用型人才需求，及时调整课程结构，科学构建宽基础、多模块、复合型、应用型的课程体系。增加东南亚语言课程模块，增强学生国际视野，拓宽专业隧道，突破就业区域限制。顺应学生个性化教育需求，根据区域社会对人才素养结构要求及学生的个性化教育需求，设置相对应课程模块，供学生进行选择。适时更新课程内容、适应区域社会发展需求，通过产学融合，准确把握区域社会发展需求，适时更新课程内容，实现人才培养与市场需求的无缝对接。