黑龙江教师发展学院学报,期刊,发表,征稿,黑龙江教师发展学院学报

期刊简介：《黑龙江教师发展学院学报》创刊于1981年，历经近40年发展，取得了良好的成绩。它秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨，坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路，在栏目设计、特色选题、文字风格、稿件加工等方面匠心独运。它遵守规范，严把质量，曾在全国高校文科学报、全国教育院校学报评比中获优秀学报称号。它现已成为RCCSE中国核心学术期刊、《中国人文社会科学引文数据库》入库期刊、《中国期刊全文数据库》收录期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、万方数据---数字化期刊群全文上网期刊、中国人民大学书报资料中心“复印报刊资料”来源期刊及维普咨询中文信息网收录期刊，最近又成为中国知网首批优先数字出版期刊。它刊发文章的下载率、引用率逐年递增，全国各地的作者和读者面逐渐扩大。
投稿要求：
一、稿件要求：
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栏目设置：课程·教学、基础教育、高教论坛、德育·心理、外语时空、教师发展、文学·艺术、语言·文化、高职园地、研究广角、职教园地、教育战“疫”、德育心理、习近平教育思想研究、
2021年目录：
“双一流”建设背景下社会参与大学治理的评价指标体系构建 汪庆华;何心;张清宇;1-6

智能时代高校网络文化育人困境研究 张元;刘秉鑫;7-10

大学生劳动教育错位的解决策略研究——基于马克思人学理论 刘培垟;11-13

高校学生管理与教学管理有机结合研究 郑何;14-16

新时代理工科院校学生职业生涯规划课的困境探索及对策研究——以广东石油化工学院为例 崔斯敏;17-20

教师发展

突围应试困境教师的反思特征分析——以“名师工作坊”项目的两位教师为例 陈倩娜;周钧;21-24

后疫情时代教师专业发展策略研究 乔莹莹;25-27

高校青年教师发展诉求与创新发展路径研究——基于智慧教育视域 梁晓蓓;28-30

TALIS2018折射下的中小学教师持续专业发展的国际趋势及启示 邬浛文;31-34

生态学视角下英语教师对教学资源的利用研究 陈蓓;35-37

职前幼儿教师社会领域教学知识现状与培养 付素杰;张志强;38-41

课程·教学

“互联网+”时代下对大学本科生开展线上教学的几点思考 许志倩;闫怡飞;纪仁杰;42-45

应用型本科高校实践教学体系的构建：价值认识、作用机理和路径选择 丁淑芳;46-49

基于课程思政的高校思想政治教育新途径研究 周新胜;李璐;50-52

互联网思政课程的资源整合与利用研究 刘雅峰;53-55

新时代完善高校“思政课”育人机制的路径探析 俞连波;任念文;56-58

信息技术支持下网络营销专业课程教学模式研究与实践 李保国;王妮;59-61

职教园地

高职院校中华传统文化微学习活动设计与实践研究 樊蓉;62-64

高职院校思政理论课专题教学探析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例 姜华;65-67

物流管理专业教学融入课程思政的有效途径研究 王金妍;刘莉;68-70

高职大学生碎片化时间学习引领研究 姚钰;71-73

高职院校学生职业礼仪养成教育实践的探索 王志方;孔德忠;74-76

基于企业视角的高职院校产教融合研究 陈英;刘崟;77-80

基础教育

“去小学化”政策综述研究：内容、价值、执行效果及思考 郭利婷;李晖;赵静怡;81-83

福建三所高校小学教育本科专业发展的特点及启示 汤广全;苏艳;84-86

小学思政课渗透生态道德教育的构建与实施研究 邱凯祥;87-89

小学语文课堂教学中渗透传统文化的学理和实践探索 高华;90-92

利用数学探究活动课培养数学建模能力 张轶中;张铎;93-95

我国古代早期幼儿教育思想历史传承 冯君;96-98

德育·心理

论新时期习近平立德树人教育重要论述的理论内涵和实践价值取向——以促进我国基础教育事业发展的视角 王岩;99-101

新时代青年大学生对“明翰精神”的承传 邓喜英;谭小雄;102-104

新时代高校大学生思想政治教育话语体系创新研究 朱杰;105-107

高校新型家文化育人体系的构建研究 柯征;108-110

心理健康管理视角下高职教师职业倦怠的干预策略研究 李欢玉;雷群泌;刘媛;111-113

基于心理韧性干预的大学生心理危机干预机制研究 晏波;龙维举;114-116

文学·艺术

回族诗人马瑞麟的诗歌类型与创作特征 杨晓锐;117-120

达菲诗集《世界之妻》中的叙事策略分析 吴端明;121-123

高尔基《