记者近日获悉，2019年广东省“书香校园”系列活动正在进行中，深圳地区“书香校园”申报评选活动全面展开。据了解，本次评选特别强调了信息技术在校园阅读和图书馆建设中的重要性。包括学校要能采用大数据手段进行阅读效果测评并形成分析报告，设有电子阅读器等数字阅读移动设备，创新信息化、电子化、有声听书的阅读方式和手段。
“书香校园”建设系列活动是“书香岭南”全民阅读活动的重要组成部分，旨在引导中小学生幼儿学会阅读，勤于阅读，热爱阅读。鉴于书籍质量、学生兴趣以及成本等因素，大部分中小学很难做到大批量地购买有声读物和电子书籍。“可以借助网络和公共共享资源。”麓城外国语小学校长邬丽萍介绍，目前，深圳少年儿童图书馆推出了“常青藤”“读联体”等多项阅读资源共享项目体系。麓城外国语小学通过参加“读联体”计划，打造了适合学生的视听平台，利用电子设备实现视听学习和电子阅读。
此外，该校作为“百班千人”全国读写的首批试点校，全校学生参加百班千人读写活动，在班级共读的基础上，全国同一年级的学生讲在同一天在微信群里聆听导师共读，实现了共同的网络学习。
据了解，在2017年和2018年深圳共有15所学校获得广东省“书香校园”称号。除了“书香校园”评选，同时还将开展校园阅读推广人和阅读之星的评选，预计今年年底展开综合评定。
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