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文题一
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
“玉皇大帝和如来谁大”“《西游记》里面一共有几个妖怪”等自主招生高校妙趣横生的考题令人忍俊不禁,成为网络热点话题,而“神题”“怪题”“雷人”“无厘头”这样的评价也不断见诸媒体.
你是怎样看待这些问题的?请结合自身的经历或感受谈谈看法.
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭.
【立意钻探】
材料属于教育问题,既可以肯定这些“神题”,也可以否定,只要结合自己的经历或感受围绕某一观点论述即可.
一、正面立意1.教育是需要不断创新的.高校自主招生的“神题”不断出现,不仅仅是选拔人才的手段,也是教育创新的有效尝试.这样的创新,更有利于选拔出思维灵活、有独立思想的学生,为他们今后的发展提供更大的空间.
2.个性是高校发展的必然.每所高校都应有自己的独特个性,有自己的发展规划.而如何表现自身的个性,自主试题就是很好的载体.在这些试题中,渗透着高校的某些教学理念,从而让考生对学校有更全面、具体的了解.
3.释放压力有助于学生更好地发挥.自主招生试题的灵活性、随机性,能在一定程度上让考生紧张的神经放松下来,从而在轻松、随意的气氛中展现自己回答问题的独特视角和反应能力,更好发挥自己的长处.
4.减少学生的课业负担.考生在搞好学习的同时,还要准备自主招生试题,如果试题过于常规化、超难化,势必增加学生的课业负担.而大量“神题”的出现,无疑是“减负”.
5.打破常规,大胆尝试.“神题”的出现,打破了常规考试的模式,让考生在感觉新鲜的同时考查了他们分析问题的能力,从而判断出学生能力的高低,这是一种有益的尝试.
6.关注社会生活.“神题”中有很多社会热点问题,需要考生多关注社会热点、多思考问题.这样不仅可以培养学生的思维能力,更能培养他们的社会责任感.
二、反面立意1. 问题的随意性不利于选拔人才.“神题”中有些问题过于随意,且没有答案,而老师的给分也很随意.同时,很多农村的孩子可能没机会看到那些热点问题,这让他们如何作答!在这种情况下,必然有失公平,不利于选拔出有真才实学的人才.
2.网络和社会热点不是救命稻草.高校的科研能力、自主创新能力显然不是几个热点问题所能体现的.只有不断提升实力,才能真正改变高校在人们心目中的形象.
3.娱乐化凸显教育的浮躁.自主招生的试题越来越具有娱乐性质,这恰恰反映出高校教育的浮躁倾向.高校不能安下心来搞学问,却用一些哗众取宠的问题来博大家的眼球.很显然,这样的问题脱离了教育的本质.
文题二
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
4月18日,《大公报》刊发了《北京“的哥”: 总书记坐上了我的车》一文,经核实为虚假消息.17时55分大公报就此刊发了道歉信,全文如下:
《大公报》4月18日刊发了《北京“的哥”: 总书记坐上了我的车》一文.经核实,此为虚假消息,对此我们深感不安和万分遗憾.由于我们工作的失误,出现如此重大虚假消息,这是极不应该的.对此我们诚恳地向读者致歉.我们将以此为鉴,用准确严谨的新闻报道回馈公众.
读完这则材料后,你有怎样的感触?请结合自身的经历或感受写一篇文章.
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