因迟交作业引发论文之辩不妨看成一次平等对话

原标题：因迟交作业引发论文之辩 不妨看成一次平等对话

法学学生

应对规则抱有足够敬意

马寅翔老师的《刑法案例研习》是一门公选课，两周一次，一次四节，下午5点25分到晚上8点45分。

这门课是通过对热点刑事案件进行深入剖析，在巩固刑法总论学习效果的同时，侧重培养学生运用归入法分析和解决问题的实践能力，以及当众发表自己见解的能力。

昨天下午，16点50分不到，许肖楠就往教室赶了。她内心有点小忐忑，想着一场风波之后，自己等会交作业该说啥呢，总不能就是一句简单的话：“马老师，我就是上次没交作业的同学，现在来补交了。”

本想早到能做点准备的许肖楠，一进教学楼就吃了一惊，楼道里黑压压的全是人。这门是大课，有192名同学，看来同学们都早到了。

17点25分，马老师准时上课。这一次，与往常不同的是，他先放了一段短视频，主要内容就是公布自己这门课的新规则“以后不再接受任何理由的迟交作业”。

“我一直坚持，作为法科学生，对规则应抱有足够的敬意。这也是迟交作业这件事我想和同学们共勉的，既然当前存在一定的漏洞，诚如学生在论证中指出的一些原因，那就应该及时把它补上。” 马寅翔表示，不是自己较真、不近人情或者把作业这事看得多重，而是强调一种规则意识，而且他的作业都是给学生留有足够时间的。

他说，规则提前说好了，接下来就是师生共同遵守的问题。

第一节课间，许肖楠走上讲台，补交上自己的作业。

她对钱报记者描述了那一刻，“他那时候在写什么，我就喊了声老师，他抬起头来以后，我把作业递上去，说这是迟到了两星期的作业。老师愣了一下才反应过来我说的是啥，他还跟我说了声谢谢。”

许肖楠对钱江晚报记者表示，她不认为老师是针对她而制定的新规则，就如同她补交的那份作业，她自己特别不好意思，因为她觉得不够好。

“就算不好意思，我也不能重新写一份，因为如果重新写的话，就构成实质不公了。”她说，她只有认认真真准备以后的每一次作业，才对得起马老师对她的信任和对规则的尊重。

(责编：郜林筱（实习）、陈康清)