用基因检测测孩子天赋靠谱吗？ 专家：不靠谱

●广州不少家长表示，如果家庭条件允许，愿意带自己的小孩尝试基因检测“做参考”

●教育界人士认为，不是要把基因结果和孩子发展简单贴标签，但可以为教育者提供基础性信息和方向性参考

●医学专家表示，目前基因研究还停留在医学领域的应用，尚无法触及智商等层面和基因的关系

●基因检测业内人士认为，通过少数基因来判断孩子的天赋，决定孩子以后重点发展方向，有点牵强附会

作为拳王邹市明的儿子，萌娃轩轩(邹明轩)未来只能把打拳作为自己的业余技能？不久前，轩轩(邹明轩)的妈妈冉莹颖通过微博曝光了儿子的天赋基因，让吃瓜群众为胖轩的未来操碎了心，也让天赋基因检测成为关注的焦点。与此对应，广州不少家长也表示，愿意让自己的孩子尝试做天赋基因检测，对未来的教育培养“做参考”。

天赋基因检测靠谱吗？昨日，为轩轩做天赋基因检测的公司———达安基因，联合华南师范大学正式宣布，合作开展“基于多元智能基因分析的儿童核心素养发展课题研究”，并举行媒体发布会。“不是要把基因结果和孩子的发展简单去贴标签。”课题研究首席专家、华南师范大学刘剑玲副教授说，基于多元智能基因分析，可以在实际教育策略中，为教育者提供基础性信息和方向性参考，帮助孩子更有策略更有效地学习。”

不过，医学领域内长期从事基因诊断、筛查的专家———广州医科大学第三附属医院妇产科研究所实验部刘维强博士认为，目前医学领域进行的基因检测，主要是针对致病机制非常明确的基因进行诊断。“现阶段，基因研究还只是停留在医学领域的应用，去发现序列、结构和疾病之间的关系，尚无法触及智商等层面和基因的关系。”而WeGene联合创始人陈钢认为，基因检测并不能检测人的天赋。通过少数基因来判断孩子的天赋，决定孩子以后重点发展方向，有点牵强附会，“这未必靠谱。”

基因公司联合华师

开发系统预测儿童智能状况

轩轩天赋基因检测的微博热度还没过去，为轩轩做检测的公司———达安基因也走到了台前。昨日，达安基因联合华南师范大学正式宣布，合作开展“基于多元智能基因分析的儿童核心素养发展课题研究”。

据了解，该项合作研究时间跨度超过三年，系列成果将在国内外核心期刊发表。课题研究的主要内容包括：基于基因分析与多元智能理论，开发能够有效预测儿童智能状况的教育评估系统；针对基于多元智能基因分析的儿童核心素养发展及培养、家庭教育及儿童教育机构实践，进行基础理论研究，开发探究式活动课程，以及开展专题公益讲座等。

“不是要把基因结果和孩子的发展简单去贴标签。”课题研究首席专家、南粤优秀教师、教育学博士、华南师范大学刘剑玲副教授说，基于多元智能基因分析，可以更科学和客观地认识儿童的智能，不单看智力，关注智能的多元性、优势性、发展性、开放性和特异性，在实际教育策略中，为教育者提供基础性信息和方向性参考，帮助孩子更有策略更有效地学习。”

基因不是唯一因素

“检测不是要给小孩贴标签”

达安基因大众基因产品事业部总经理陈英杰透露，产品还没发布时，全公司员工的小孩都测了，甚至员工自己也测了。“感觉吻合度还是挺高的，当然也有不少人发现了自己不知道的潜能。”

如何来评判基因检测结果的科学性？陈英杰认为，这是他们和华师合作的原因。“这个产品不仅仅是基因检测单方面的技术，一定要和教育结合。比如评估一个孩子的智能，仅仅通过基因肯定不够，基因代表先天因素，但也有后天因素。所以需要先天和后天综合起来评估才可靠，我们不能是单因素决定论，不能给小孩贴标签。”

陈英杰认为，传统的教育评估方法是以人对人的方式进行，不同水平的人去对同一个人进行评估，得到的结果也可能不一致，但基因检测可以从生物学、遗传学的角度，为传统的评估方法带来新的视角，这本身就是一件很有价值的事情。对于业界“用基因检测判断孩子天赋太牵强”的质疑，陈英杰说，新事物的出现总离不开争议和质疑，质疑也能促进行业发展，迫使产品越来越成熟。“对于天赋基因，我认为必须做到一是证据要经得起推敲，二是回归教育的本质，基因带来的影响很重要，但不是唯一因素”。

不少家长愿意尝试

有家长感觉“靠谱”

“如果我的孩子小，我肯定去测。”发布会现场，一位小学老师对南都记者说，她的孩子22岁了。她说自己的从教经历显示，很多孩子很长时间搞不清楚往该哪方面定位。她认为，在家庭经济允许的情况下，测一下主要是心中有数，可作为孩子未来发展的一个参考。“因为测完了并不是以后百分百根据这个结果去‘扭’、去执行、去操作，报告只是告诉你可能这些方面有优势，家长可以去观察嘛，抱着一种尝试的心态”。