【撸起袖子建一流】国家能源转型升级中的厦大参与

学科群：能源科学与工程学科群

重点发展方向与研究领域：能源材料结构与界面工程基础学科方向，电化学储能与转化、碳资源优化利用、生物质能、光能转化与利用、 本质安全核能等应用学科方向，及能源政策与能效工程、 清洁能源过程等系统学科方向。

建设思路：依托化学、材料等优势学科，能源材料化学协同创新中心等重要科研平台，以进入世界一流前列为目标，以战略和系统思维、问题导向和意识为指导，创新组织模式，组建以能源基础研究为专业支撑、能源应用体系为创新链、能源政策和效率为系统支撑与指导的三大纵横交叉、融合支撑的子学科矩阵和创新网络。

建设目标：近期（2020年），能源科学与工程学科群在国际上有较大影响力。中期（2030年）搭建“政府－高校－行业－企业”的协同创新模式，建成国际领先的能源学科人才培养和科技开发高地。远期（本世纪中叶）,引领国际能源科技创新研发，以厦门大学为中心，建成“能源谷”。

【对 话】

李宁：“一流”应具备解决前沿与重大问题的能力

李宁，核能研究专家，我校能源学院院长，能源科学与工程学科群建设方案编制牵头人。在一流学科建设中，李宁表示，自己主要担任了三个角色——作为设计者和规划者，对整个系统工程进行整合、凝练、设计和规划；作为引导者和协调者，引领学科内部复杂且动态的系统进化，抓住机遇，应对挑战；作为合作者和实践者，在主要负责的重点建设领域内作出重大成果，通过实践积极探索和完善学科建设的新模式、新路径。

李宁指出，从前几次工业革命来看，新兴能源技术和信息技术结合催生了重大社会变革。而今，无论是在能源领域内外，还是在政府和企业层面，都意识到我们很可能站在第三或第四次产业革命的前沿，原先基于煤炭、石油、天然气等化石能源体系形成的学科或者学科群将发生很大的变化。面向世界历史性的、国家阶段性的变革需求，新兴的能源系统产生新的知识和人才的需求，需要我们改变传统学科和模式，提供新的理论、方法和工具。李宁说，厦大处于长三角、珠三角的中间地带，而且福建省已经初具清洁能源的产业和应用结构，有空间、有能力、有意愿做好这件事情，希望通过学科群建设的“小目标”和“新思路”，促进清洁、低碳、安全、高效的可持续能源发展，支撑、服务和推进国家的能源转型升级。

问：在学科建设思路中提出要组建基础学科、应用学科、系统学科为代表的纵横交叉、融合支撑的子学科矩阵和创新网络，这是基于什么考量？是否有利于形成学科优势和特色？

答：为什么我们会发展成“五纵三横”矩阵型学科群系统？当社会和技术产业发生重大变化，新的问题和需求出现时，学科应该动态调整，适应其发展，随之形成的学科体系注定非单点发展，不能靠项目堆积，不会是渐进的优化。为此，我们选取了厦大有优势、有先机的方向作为设立系统的根源，根据国家重大需求、国际科技前沿趋势，选取五大重点技术方向投入科技研发和纵向学科建设，并且针对重要基础和系统的共性问题建设贯穿各大方向的横向学科。这一学科群不光跨了学院、学科，也跨了学部，例如能源化学属于理科，各类技术方向隶属工科，而能源政策源于社科。这样的交叉设计是为了让科研更有效地与社会发展、经济建设相结合。在系统设计上，我们把能源作为一个大学科，挑选有潜质会形成一个完整学科体系的一级学科和二级学科方向，进行重点建设，充实学科内涵。系统内如果只有上下链接，就是个低维度的单一系统，难以发挥很大的协同效应。我们通过横向建设，来贯穿各个方向都需要关注的问题，更好地把握学科共性，这样就能在最少的既有资源和基础里找到最多的链接、组合和创新机会。厦大有工科的基因，但中间断档了很多年，我们很难在现有的体系下，用传统工科强校的措施通过重大专项把团队拢在一起。但我们也有自己的优势，个人和团体的创新能力很强，矩阵组合形式可以把大家在灵活链接一起，避免用固化的结构将大家固定在缺乏灵活性、难以响应创新发展的体系中。我们编制的学科群建设方案相当于设计了一个系统方针和制定了连贯性行动，有望在快速变革的时代中应对不断涌现的新需求，形成一种新的工科发展范式。

问：相比于其他学部，能源科学与工程学科群代表的工学部承担的使命有何不同吗？