创新党建工作 构建和谐教育 “党建+”为校园发展护航

　　文化活动丰富多彩、教学比武竞进提质、亦师亦友互学共进……走进我区各中小学校，能感受到别样的激情与活力。近年来，我区教育系统通过线上线下相结合的方式，大力实施“红色领航工程”，创新党建工作方式，浓厚党建工作氛围，努力提振广大教育工作者干事创业的精气神，促进了教育系统党建工作质量由点到面的全面提升，全区各中小学校党建工作精彩纷呈。

　　◆党建引领

　　校园建设花红果硕

　　走进舟嵊小学，迎面LED显示屏中的校训不时闪过。走在校园内，随处可见各年级科组的照片墙，照片旁标注着“起航队”“卓越队”“百里挑E队”等科组团队的名称和口号。记者了解到，该校党支部创建了“至诚党员，志愿服务”党建品牌，并积极开展党员先锋岗活动，以“党员德育先锋岗”“党员教学先锋岗”“党员教研先锋岗”“党员助教先锋岗”为具体岗位，引领全校教师积极参与课堂教学改革，提高学校课改工作的整体水平。同时，建立“三点半课堂、双休日课堂、寒暑假课堂”三位一体的党员义教服务体系，为个别辅导学生有困难的家长提供教学服务，还通过与结对学生谈话、与家长沟通、家庭访问等形式开展帮教工作。

　　这只是我区中小学校通过“党建+”为校园发展护航的一个缩影。近年来，我区各中小学校深入学习贯彻《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，采取单独组建、联合组建、就近挂靠等方式，建立健全新办校、教学点、民办校的党组织，将党建工作与学校发展同步谋划、同步推进，做到中小学校发展到哪里，党的工作就跟进到哪里。凡有3名党员以上的农村小学，都尽快建立党组织；不足3名党员的，本着就近方便原则，与邻近学校或所在村等联合建立党组织；对党员空白学校，通过选派党建指导员或交流党员教师等，推动党支部建在每所中小学校。

　　同时，积极落实党组织书记“第一责任”，分管领导“分管责任”，构建中小学校长、书记同为党建工作第一责任人的工作机制。强化党建课题研究，成立党建研究中心，加强对中小学校党建工作重点、难点研究和指导，专门设立中小学校党建专项课题。全面落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等制度，做好做实支部主题党日活动，并探索以学校党组织为基础的三级研究网络，释放校园党建活力。此外，全区各中小学校还全面开展“一校一品”党建文化品牌建设，目前已打造10个特色鲜明、有影响力的党建文化品牌。

　　“中小学党组织要紧紧围绕教育教学等中心任务，切实发挥党组织的政治核心作用。”区教育局相关负责人告诉记者，中小学党建工作管理体制理顺了，一批德才兼备的人才走进党组织领导班子，才能保证党的基层组织在教育教学上的威信，也能较好地发挥对教育中心工作的引领、促进和服务作用。

　　◆党性加身师德师风有效树立

　　每年教师节，定海小学教育集团昌东校区的党员教师都要在学校党员活动室进行履职承诺宣誓，并开展“海莲花”教师党员活动。莲“出淤泥而不染”的高尚品德，不仅象征着每一位学生的纯洁，也象征着定海小学教师群体坚守清正师德、誓把高风亮节代代相传的决心，“海莲花”也因此成为该校落实师德师风建设的重要标识。

　　定海小学教育集团总校长林丽告诉记者，为推进教师师德师风建设，该校积极探索将党组织工作融入学校教育教学的各项工作中，广泛运用微故事、微寄语、微视频、微党课等手段提高教师的师德师风，还在党员教师中提出了“党性强则师德强”的口号，让提高党员教师的理想信念与提升专业素养互为表里。

　　党建工作如何与师德师风建设结合起来？如何用更有效的方式把党组织工作融入学校教育教学的各项工作中？长期以来，这些都是困扰学校党建工作开展的难题。“中小学校教育是教育体系中最基础、最关键的阶段，中小学校党的建设工作不可松懈。”区教育局相关负责人说，近年来，我区各中小学校结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，强化党性锻炼，树立一批深受学生、家长、社会好评的“立德树人”典型集体和榜样人物。同时，切实落实各基层党组织党风廉政建设主体责任，强化“党政同责”“一岗双责”，注重把德才兼备与懂专业、善治理相结合，实现党管干部与尊重教育规律有机结合、党建与业务的有机融合。在教师队伍建设中，发挥基层党员教师的先锋模范带头作用，引导党员教师将学校发展的责任“扛在肩上”。