目前, 我国大学生普遍法制意识淡薄,大学生违法犯罪问题已成为全社会共同关注的热点问题，在新时期的大学教育过程中，应重视对大学生的法制教育，提高学生的法律素养。本文汇编了8篇“大学生法制教育论文范文”，以供参考。

　　大学生法制教育论文（优秀范文8篇）之第一篇：新时代大学生法制素养教育研究

　　摘要：随着大学生犯罪数量的增长, 大学生违法犯罪问题已成为全社会共同关注的热点问题。大学生是国家和民族的希望, 高校应通过改进教学方式、营造公平环境等对策有效提升大学生的法律素养。

　　关键词：大学生,法律素养,高校教育

　　在一名合格大学生的知识体系中, 法律知识无疑占有十分重要的地位, 其对大学生个体的社会价值观及正确信仰的形成具有十分关键的作用。我国当前和未来一个阶段的法律建设任务应当包括提高大学生法律教育质量的目标。本文通过对当代大学生法律素养现状的研究、分析, 指出大学生的法律素养现状及其存在的问题, 从而提出解决的策略。

　　一、大学生法律素养现状分析

　　法律是人们维护正当权益的武器, 充分运用法律更能使人们的正常权益受到最大限度的保护, 而合理运用法律的前提, 是具备基本的法律意识、储备足够的法律知识。大学生被定义为高素质人才, 其法律素养是不是也达到了高素质的标准呢?调查结果让人大跌眼镜, 据调查, 在74%生长在农村和26%生长在城市的大学生中, 只有18%的学生曾运用法律途径解决纠纷, 当正当权益受侵犯时, 绝大多数同学首先想到的是“算了”“下次不上当了”等, 而并不是通过法律途径解决问题。在能否区分违法和犯罪的问题上, 能区分的占24%, 不一定能区分的占14%, 大部分能区分的占62%;在能否通过法律解决问题时, 缺乏法律意识的占40%, 懂得法律但不会实际运用的占32%, 能运用所学法律知识并解决现实问题的占28%;同时对于国家的立法活动, 12%的学生经常关注, 74%的学生偶尔关注国家的立法活动, 14%的学生则从不关注, 这说明当代大学生对法律信息的整体重视程度远远不够, 认为自己只要做到遵纪守法, 法律并不是生活中的必需品。调查中发现52%的大学生不知道《劳动法》里规定的试用期最长时限, 这一与大学生就业问题息息相关的条例尚且如此, 可见大多数大学生对法律知识的整体了解程度有多不尽如人意。

　　二、大学生法律素养缺失表现

　　大学生违法犯罪现象多年来一直处于逐年上升趋势, 高学历、高智商个体与群体犯罪早已不是什么新鲜话题, 然而与普通人犯罪不同的是, 大学生犯罪往往容易产生更为恶劣和广泛的社会影响。各类调查数据充分说明了当代大学生的法律素养整体还处于十分贫瘠水平, 主要表现在以下两个方面。

　　(一) 缺乏基本法律知识

　　曾有人在京津地区的十余所高校进行了大学生法律知识掌握情况跟踪调查, 调查结果表明大多数大学生对法律的了解十分有限。正如早些年“硫酸泼熊”一案中当事人清华大学学生刘海洋所言:“法律基础是我们的公共必修课, 大一就学过, 我们学习了民法和刑法的基本知识。我们也学习了《野生动物保护法》, 知道猎杀野生动物违法, 但我并没有想到, 用化学试剂烧伤动物园里的动物也违法。”可见, 普通大学生眼中“学霸”级的清华学子同样也存在法律知识贫乏的问题。

　　(二) 法律意识淡薄

　　曾经有人在2015年分五大地域以随机抽样调查的方式统计了全国100余所高校5万余名在校大学生的法律意识与法治观念情况。面对一些典型问题, 统计结果不尽如人意。如面对“如果遇到解决不了的问题, 是应当求助于法律还是托关系私了”的问题时, 有43.17%的大学生选择后者;75.37%的人认为“在法律面前, 亲情可以适当通融”, 39.73%的人认为“能够在法律政策上打擦边球的人, 都是聪明人”, 有49.88%的人买到假冒商品后存在“下次不会再上当, 这次就算了”的思想。这些数据表明, 当代大学生的法律信仰仍有缺失, 对司法公正的信心仍有不足, 普遍存在不信和逃避心理。

　　对于上述现象, 其主要原因还是在于大学法制教育的不足。面临着越发激烈的人才竞争和日益严峻的就业形势, 大学生普遍存在“只要打好专业基础, 锻炼好专业技能, 有利于自己赢得就业机会就可以”的思想, 因此通常会将大部分的时间和精力放在专业课程的学习上, 对于法律相关知识的学习不管不顾。另一方面, 由于大多数法律相关知识的学习过程枯燥乏味, 大学生主动学习法律知识的动力不足。只求考试通过, 重考分、重学分而轻实效, 是大多数大学生法律知识匮乏、法律意识淡薄的重要原因之一。同时法律教育过于理论化, 缺乏实践性, 很多大学生反映, 法律知识、法律条例可以死记硬背, 但是如何运用却一无所知。虽然法律基础课程是每个非法学专业的基础必修课程, 基本的法律知识在课程中也有较为详细的讲解, 但由于理论知识脱离于实际运用, 而往往最终流于形式, 长时间后, 知识也逐渐淡忘。

　　因此, 亟待提升高等教育中法制教育的改革力度, 以增强大学生的法律意识和法治观念, 提高大学生的法律素养。

　　三、提高大学生法律素养的途径