11个月拿下3轮融资：大语文赛道跑出赋能者 已签约近千家K12培训机构

徐宏庆认为，线下培训机构最大的问题在于过度依赖老师。

文 | 铅笔道记者 黄燕华

产品投入过高，虽有成交，但最终未被用户真正用起来，这不免令徐宏庆心生遗憾。在他看来，这是他创业过程中的一次决策失误。

今年3月，一起学语文推出教学服务平台“e学慧”后，却遇到了这样的情况。两个月后，创始人徐宏庆决定调整项目战略，针对线下教育机构缺师资的痛点，由输出课程转向输出“课程+系统+师资”。转型后5个月里，一起学语文连续获得两轮新融资。

4年前，徐宏庆以微信订阅号一起学语文入局语文教育市场。目前，一起学语文通过构建教育OMO云平台，联合线下机构进行招生教学服务。不仅能为教学人员提供数字化教学经验，还能为学生提供有效的语文学习服务。

在过去的11个月里，加上此前易合资本、清源创投联合投资的数百万元种子轮融资，一起学语文已获三轮融资。发展至今，一起学语文的微信订阅号粉丝数已超过30万，平台课程及畅学服务付费用户数过万，同时签约近千家线下K12教培机构，完成教学服务3000余人次。

产品投入过高，虽有成交，但最终未被用户真正用起来，这不免令徐宏庆心生遗憾。在他看来，这是他创业过程中的一次决策失误。

今年3月，一起学语文推出教学服务平台“e学慧”后，却遇到了这样的情况。两个月后，创始人徐宏庆决定调整项目战略，针对线下教育机构缺师资的痛点，由输出课程转向输出“课程+系统+师资”。转型后5个月里，一起学语文连续获得两轮新融资。

4年前，徐宏庆以微信订阅号一起学语文入局语文教育市场。目前，一起学语文通过构建教育OMO云平台，联合线下机构进行招生教学服务。不仅能为教学人员提供数字化教学经验，还能为学生提供有效的语文学习服务。

在过去的11个月里，加上此前易合资本、清源创投联合投资的数百万元种子轮融资，一起学语文已获三轮融资。发展至今，一起学语文的微信订阅号粉丝数已超过30万，平台课程及畅学服务付费用户数过万，同时签约近千家线下K12教培机构，完成教学服务3000余人次。

注：徐宏庆承诺文中数据无误，为内容真实性负责。铅笔道作客观真实记录，已备份速记录音。

从线上切入语文教育市场

从线上切入语文教育市场

厦门大学中文系毕业的徐宏庆，拥有超过10年教培行业从业经验。在从事语文教学、教研及管理工作期间，负责过课程研发和师资培训。

2015年年初，徐宏庆试着以微信订阅号一起学语文切入自己熟悉的语文教育市场。尽管团队仅由5名教研老师组成，但乘着移动互联网的红利期，项目通过直播、录播等付费课程很快在商业上实现了可观的收入。

然而，好景不长。进入2017年，徐宏庆团队便遭遇了在线教育获客成本激增、完课率日渐下滑、口碑转化变难和在线学习效果尚不及线下等问题。

在徐宏庆为团队发展忧虑之际，一则政策利好消息为其带来了转机。2017年底，教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》。其涉及普通高中教育全部14门学科课程，语文课标最突出，中华优秀传统文化方面的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分。

用徐宏庆自己的话说就是，“我们在一个赛道默默耕耘了很久，结果赛道突然变成了风口。”政策加持之下，徐宏庆也带团队步入了下一个发展快车道。

2018年6月，一起学语文小程序上线。该小程序涵盖图文版语文学习资源、音视频课程和作业打卡等。同年10月，公司完成数百万元种子轮融资，由易合资本领投、清源创投跟投。同年12月，公司召开新品发布会，现场发布了全新课程体系。当时数百家机构悉数到场，最终与数十家机构完成了签约服务。

深入教学环节

深入教学环节

今年2月，一起学语文教学服务系统“e学慧1.0版本”上线，旨在打造在线“教、学、练、评、测”全闭环语文教学平台。该系统包含教学内容集成、教师备课、课堂授课、作业发送及评改和学习报告推送等功能。

比如，老师在课堂讲完一个知识点后，如果想及时了解学生掌握情况，仅需在大屏上一键触发学生终端（平板），将题发给学生，待学生答完题后，结果即显示在大屏上。待老师完成全部点评，家长端（微信）会自动收到孩子学习这节课的学习报告。

“对大部分线下机构和家长来说，教学环节更像一个黑匣子，难以触及。”徐宏庆表示。