湖北文理学院丁世学在2018年研究生教育工作会议上的讲话

【编者按】2018年12月28日，湖北文理学院召开2018年研究生教育工作会议，副校长汪云作题为《凝心聚力砥砺奋进开启研究生教育新篇章》的主题报告，社会工作、新闻与传播和机械工程等三个学位授权点所在学院的院长在大会上分别交流了硕士学位点建设情况和下一步工作思路，3名湖北文理学院首届专业学位硕士研究生导师代表在大会上作交流发言，校长丁世学作总结讲话。从今天起陆续刊登校长讲话、会议主题报告和交流发言，供大家学习参考。

在2018年研究生教育工作会议上的讲话

丁世学

（2018年12月28日）

各位老师，同志们：

2019年全国研究生入学考试结束一周后，学校召开研究生教育工作会议，认真谋划学校学科建设与研究生教育工作，我认为很有必要，也很及时。上午，汪云同志的主题报告全面、客观，具有较强的前瞻性和可操作性；新增授权点的三个学院和三位导师代表介绍了他们的工作经验并就今后的工作提出了明确的目标，谈的很好。五个小组的交流发言针对学校开展研究生教育提出了很多建设性的意见。会后，职能部门的同志要认真梳理和归纳并落实到相关工作意见和制度中。

下面，我就学校今后一个时期如何加强研究生教育工作，谈四个方面的意见。

一、统一思想转观念，充分认识研究生教育的重要意义

加强研究生教育、提高人才培养质量既是国家战略需要，又是地方经济社会发展需求，更是新时代高校的责任与使命。作为独立开办研究生教育处于探索起步阶段的我们，要深刻认识到发展研究生教育对于学校学科建设、科学研究、人才培养、社会服务、师资队伍建设等工作有着极其重要的作用，要将研究生教育同加快提升核心竞争力、如期实现综合性大学创建目标、科学谋划各项事业健康快速发展紧密联系在一起。

客观上讲，湖北文理学院近年的发展态势不错，发展成绩比较明显，但这些成绩都是建立在原来较差基础之上的。发展不快、发展不优、发展不充分，仍然是我们最大的实际。目前，部分省属高校相继更名大学，部分省属高校已入选湖北省“双一流”建设高校。对照兄弟高校竞相发展的激烈态势，我们还存在不小的差距，可以说面临着“标兵渐远、追兵渐近”的严峻形势。要想从全省33所普通本科高校中脱颖而出，及早实现更名大学的目标，唯有奋起直追，方能赶超跨越。

在此次硕士学位授予单位和学位授权点的申报过程中，我们在激烈的竞争中艰难胜出，可谓甘苦倍尝，来之不易，切不可沾沾自喜，要时刻自省，备加珍惜。且成功获批，在一定程度上也说明是主管部门、上级领导、社会民众对学校近年的建设发展的认可与肯定，更多的是鼓励、期待与鞭策。因此，我们要利用好提档升级的机遇和平台，在把握形势中保持加快发展的坚定信念，在认清差距中保持加快发展的清醒头脑，在担当作为中保持加快发展的强烈意愿，在改进作风中保持加快发展的精神风范，在狠抓落实中保持加快发展的良好成效。

当前，我们机遇与挑战并存，不进则退，慢进也是退。“十三五”是湖北文理学院实现大学梦的关键阶段，也是做好做实做强研究生教育的关键时期。从近期看，2019年我们要全面做好新增硕士学位点的准备工作；三年后，我们将接受硕士学位授权点专项评估，必须合格，否则将面临“限期整改”直至“撤销学位授权”。从长远看，学校的发展壮大，要依靠研究生教育这个平台来推动。对此，我们不容有半点懈怠，不容有半分大意。全体教职员工都要进一步加强相关政策制度的学习，切实提高认识，振奋精神，思变图强，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的责任担当，攻坚克难、锐意进取，着力解决好学校研究生教育发展中的一些战略性、全局性、关键性问题，不断优化研究生教育工作的发展路径。

二、凝聚共识明方向，牢固树立研究生教育质量观

质量是研究生教育的生命线，是研究生教育可持续发展的基石，是研究生培养工作的永恒主题。提高研究生培养质量，是新时代赋予高等教育的历史使命，是实现国家高等教育改革的战略需要。2013年以来，国务院学位委员会、教育部相继出台了《关于深化研究生教育改革的意见》《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》等一系列文件，无不表明研究生教育已经进入了主动适应社会需求、全面深化改革、大力提高质量的新阶段。