2019互联网女皇报告发布，作业帮成中国K12在线教育创新代表案例

　　​北京时间6月12日凌晨，有“互联网女皇”之称的玛丽·米尔克面向全球发布《2019年互联网趋势报告》。在由高瓴资本独家提供的中国互联网趋势部分中，作为中国最大的K12在线教育平台，作业帮凭K12解题帮助和直播团课模式成为教育创新产品和商业模式的代表案例。这是中国在线教育平台首次登上“互联网女皇报告”。

　　作业帮成立于2014年，是目前国内最大的 K12 在线教育类 APP，主要面向中小学学生提供答题解析和在线直播等课程和服务，早期孵化于百度知道，独立几年来已经拥有 4 亿激活用户和 8000 万月活跃用户，在 APP STORE 教育类长年排名第一。

　　作为中国乃至全球领先的教育科技平台，作业帮以创新的教育技术和体验、完善的产品矩阵以及全新的商业模式，引领K12在线教育平台的新业态和新趋势。其旗下的问答、作业帮一课直播课程、知识点讲解等产品，在几年中迅速覆盖中国全部省市自治区的小、初、高所有学部及学科，并已拥有超过500万付费用户。

　　本次入选2019年中国互联网趋势版块，得益于作业帮五年来在教育创新领域的深耕细作。通过领先同业的顶尖搜索技术和规模最大的自建题库，作业帮为拥有解题需求的用户带来高效的学习体验。作业帮有超过 1.8 亿自建题库，因此其直播课程作业帮一课有非常强大的数据支撑进行数据化教研。目前作业帮一课的完成在线课程超 3 万节，这些课程覆盖中小学的所有知识点，通过数据手段，帮助同学筛选出更适合的课程，进行分层教学教研，充分满足不同阶段和不同能力学生的学习需求。

　　实际上，作业帮正是目前备受关注的人工智能改变教育的成功实践者。通过大数据和人工智能技术，作业帮开发全面伴学、了解学生学情的“智能AI老师”，根据每个学生的知识掌握情况和薄弱环节，提供高效、有针对性的学习方案，包括多样化的解题思路和步骤，完整的知识点分析，配合视频讲解和题目举一反三的练习。这种“千人千面”的智能学习方式可以引导学生及时解决“小问题”，养成不懂就问的良好习惯，最终形成适合学生个体的学习方法，有效减轻学生各方面的压力。

　　在由北京师范大学新媒体传播研究中心发布的我国首个《全国中小学生在线学情分析报告(减负增效专题)》中，研究显示，以作业帮为代表的在线教育平台在落实与促进中小学生“减负增效”上成效显著，可减轻学生学习压力，提高学习兴趣，在一定程度上提高学生的学习水平。

　　值得一提的是，作业帮正在成为推动教育普惠、解决跨地域教育资源不平衡问题的全球性积极案例。据悉，我国优质教育资源主要集中在一二线重点城市，三线及以下城市以及部分贫困和边远地区教育资源相对落后，而作业帮通过直播技术将优质教育资源更为广泛地输送到三线城市及边远地区。截至 2018 年 9 月，三线及以下城市的激活用户占比为全部用户数的 73%，在人均使用时长方面，八个中国中西部地区和边远地区省份进入top 10.

　　由于推动教育普惠带来的社会价值，作业帮连续四年成为教育部教育管理信息中心《互联网学习白皮书》的代表案例。作为一家教育科技公司，它同样具备广阔的商业前景。

　　业内人士认为，随着本次报告的发布，以作业帮为代表的中国在线教育创新案例正式亮相国际舞台，中国教育科技企业在教育领域的探索或将为全球教育行业从业者带来启发，有望推动更多国家和地区全新教育生态的形成，这也说明中国在创新教育领域的努力和探索正在世界范围内吸引更多拥磊。

　　关于互联网女皇报告

　　1995年，玛丽·米克尔与同事克里斯·德普开始发布《互联网报告》。这份报告被投资者视为互联网领域的投资圣经，并且成书公开发行，在整个科技行业引发了巨大反响。

　　互联网女皇报告几乎成为当时每个互联网创业者的必读报告，且无异于选股指南。她向投资者推荐的美国在线、戴尔、亚马逊、eBay等公司股票，都很快带来了超过十倍的投资回报。

　　2014年开始，“互联网女皇”与高瓴资本合作，向全球呈现中国互联网创新趋势。今年是玛丽·米尔克第24年公布互联网报告。

来源： 北国网    | 作者：李辛文    | 责编：华晓梅