2019吉林省特岗教师招聘2900人公告（3）

(一) 为吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教，构建 有利于本地人才回流的外部环境，对具备以下条件的考生给予 加分：

1. 少数民族考生加2分;

2. 报考原籍所在县(市、区)所设岗位的，加10分;

3. 参加大学生三支一扶计划等支教服务且服务期满的志愿 者、抗洪抢险及支援地震灾区的大学生志愿者，加10分;

4. 家庭经济困难高校毕业生加2分(范围可参照省政府《关 于促进高校毕业生就业的若干政策》(吉政发〔2009〕8号)。

以上加分直接计入笔试成绩，同时具备多个加分条件的， 取最高加分项目，不累计加分。

5. 在新疆、西藏地区中小学校参加过半年以上实习支教的 师范院校毕业生，在总成绩相同条件下优先录取。

(二) 符合相应条件要求的特岗教师，可按规定推荐免试 攻读教育硕士学位。特岗教师3年聘期视同农村学校教育硕士 师资培养计划要求的3年基层教学实践。

(三) 特岗教师聘期计入工龄、教龄。聘期内在评职、晋 级、评优、参加培训、福利待遇等方面应享受当地公办教师的 同等待遇。

(四) 特岗教师在聘期内，由所在学校按照事业单位工作 人员年度考核要求进行考核。对成绩突出、表现优秀的给予表 彰;对不按合同要求履行义务的，进行批评教育，督促改正; 对不适合在教师岗位工作的，应按合同条款解除聘用合同。

五) 特岗教师签约后，原则上要在特岗计划设岗学校服 务满三年，服务期内任何部门不得借用、调动到非特岗计划设 岗单位。

(六) 特岗教师服务期满后，经考核合格，且本人愿意留 在当地继续从事教育教学工作的，要在核定的编制内落实工作 岗位、正式聘用，享受当地教师同等待遇，其工资发放纳入当 地财政统发范围。

(七) 特岗教师服务期满且考核合格，服务期满后3年内 报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取; 参加事业单位公开招聘的，同等条件下优先聘用;服务期满且 考核优秀，本人愿意继续从事基层教育工作的，如所服务的县

(市、区)同级教育系统事业单位有空编，可优先聘用特岗教 师，直接办理聘用手续。

(八) 服务期满不留基层学校工作的，由其自主择业，当 地政府应创造便利条件并提供必要帮助。本人找到工作的，省 毕业生就业主管部门为其办理有关就业手续。

八、资金和待遇保障

(一)实施国家计划的，由中央财政按规定标准补助特岗 教师的工资性支出;实施省级计划的，由省级财政比照中央财政 的补助标准补助特岗教师工资性支出。国家和省支付的工资性补 助与设岗县(市、区)财政据实结算，设岗县(市、区)要及时 向省级财政和教育部门报送特岗教师变化情况。凡特岗教师比照 当地同等条件公办教师享受的工资性年收入水平高于国家和省补 助水平的，高出部分由特岗计划设岗县(市、区)承担。

设岗县(市、区)负责统筹落实用于解决特岗教师的地方 性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障 体系，享受相应的社会保障待遇(不安排商业保险)应缴纳的 相关费用。自2019年9月起，要为服务期内的特岗教师办理企 业职工养老保险，服务期满入编后办理机关事业单位养老保险。

(二)各级政府在组织特岗教师招聘、选拔工作中发生的 工作费用，分别由同级财政负担，不得向申请人收取任何费用。

九、工作要求

(一) 认真做好特岗教师招聘工作。各地要严格按照特岗 计划教师岗位设置要求招聘教师，不得将特岗教师安排在非乡 镇及以下农村义务教育学校或非教师岗位。要把好特岗教师招 聘质量关，从严执行招聘条件规定，不得自行放宽尺度、降低 标准。要做好招聘实施工作，遵循“公开、公平、自愿、择优” 的原则，严格规范程序。要加强对本地招聘计划的统筹协调工作， 确保招聘计划完成，确保新录用特岗教师秋季开学时按时到岗。

(二) 切实保障特岗教师待遇。特岗教师服务期内执行国 家统一的工资制度，同等条件下享受与当地公办学校在编教师 同等待遇。各地政府要强化主体责任，落实中央工资性补助资 金以外所需的经费投入，确保特岗教师工资按时足额发放。要 落实好周转宿舍安排等工作，切实解决特岗教师工作生活中的 实际困难。

(三) 切实做好服务期满特岗教师入编等工作。要严格按 照国家和省相关文件要求，保证三年服务期满、考核合格且愿 意留任的特廣教师及时入编并落实工作岗位，扎实做好相关人 事、工资关系等接转工作。做好《〈农村义务教育阶段学校教师 特设岗位计划〉教师服务证书》发放和管理工作，按照国家有 关规定落实好服务期满特岗教师在报考党政机关公务员、硕士 研究生等方面的优惠政策。