中国小康网讯 如何做好对防疫一线医护人员子女的关怀工作?衢州市教育局给出答案!
2月1日,衢州市教育局在发布延迟开学实施意见时,对驰援武汉的医务人员子女,已经安排了相应的服务保障:
1
学习辅导帮扶上,做好“三个清”:
查清学生底数,统筹安排帮扶;摸清学业状况,分类因人施教;厘清特殊情况,做好个性辅导。
2
子女入学政策上,做好“两个优”:
根据意向,安排优先入学
凡是今年有就读幼儿园和义务教育学校需求的对象,在入学报名前,各地各校要主动与家长联系,了解他们的入学意向,综合家长意愿、户籍所在地、实际居住地和相关学校学位情况,按照就近就便原则一事一议、特事特办优先安排入学。
根据需求,享受优待政策
面临上小学一年级或初中一年级的,参照我市引进高层次人才子女入学的优待政策执行。
各县(市、区)教育局要与家长主动联系,综合家长意愿、户籍所在地和实际居住地情况,原则上安排在当地优质学校就读。
逆行者,向你致敬
全国人民众志成城抗击疫情,冲在第一线的逆行者们背负着很大的压力,其中也包括柯城区礼贤小学郭婉晨的很多亲朋。作为逆行者背后的他们,唯一能做的,就是让逆行者们感受到大家的阳光、自信、勇敢。所以,父亲郭垒创作了这首节奏轻快、风格阳光的歌曲——《向你致敬》,女儿郭婉晨用朴实的声音演唱,传播正能量。春天已至,就让我们借以春天的名义向逆行者们致敬。
“私人订制”,爱你更多
衢州市柯城区教育局启动“一生一策”结对工作,向疫情防控一线医务人员发送了一封特别的感谢信。同时要求各校以“三个导师制”(学习导师、生活导师、情感导师)为这些孩子私人定制关爱套餐,让帮扶更精准、更走心。
经初步摸排,柯城区驰援武汉和定点医院的医务人员中,有50名孩子在读幼儿园和中小学。各学校根据学段的不同和每个孩子在学习、生活、情感上存在的具体困难,分别制订了关爱方案。学前段的孩子,教师以情感陪伴为主;中小学段的孩子,除每日“多对一”做好线上学习辅导之外,也注重孩子的情感疏解与居家生活的指导和帮助。
学校还与医务人员家庭一对一建立“关爱群”,以照片、文字、视频、电话等多种形式定期向医务人员反馈其孩子的学习、生活状况。
孩子的功课,我们来辅导
“‘云上课堂’上线后,我们立即利用微信视频对孩子进行一对一的学习辅导。”江山市解放路小学二(2)班郑泓源的父亲是医务人员,班主任祝慧芳了解情况后,第一时间联系家长,表示可以帮助照顾孩子、指导学习。
江山市人民医院护士长郑悦琳投身援鄂疫情防控工作第一线,儿子江贤哲、女儿魏子懿分别就读于江山二中、锦绣江外。江山二中班主任每天与江贤哲进行微信视频通话,辅导孩子学业,关心生活情况。
锦绣江外定制了一个关爱小组、一份慰问、一个学习辅导小组、一次交流、一次问候“五个一”关爱方案,给予全方位温暖。
孩子在利用“云上课堂”进行学习
“我们不仅让7.9万学子‘停课不停学’,还对战‘疫’一线医务人员的子女给予精神食粮和政策红包。”江山市教育局相关负责人介绍,拟通过网上班队课的形式,在师生中宣扬“救死扶伤、甘于奉献、担当作为”的精神,提升医务人员子女及其家属的自豪感。
不仅如此,通过出台《江山市教育局关于对防控一线医务人员家属的有关政策》,对援鄂医务人员子女及其家属、在江疫情防控一线医务人员在入学、工作调动、职称评审等方面给予政策倾斜。
让“逆行者”不再牵挂
“宋老师,我出发去武汉了。去之前最放心不下的是陈瑞,她学习主动性不够,她爸爸工作也忙。她基本得一个人在家了,您有空给她打打电话……”1月28日,收到这条“嘱托”信后,开化县崇化中学班主任宋米高第一时间前往陈瑞家进行家访。考虑到肺炎疫情,宋米高并没有约上班级其他科任老师,戴着口罩就出发了。
班主任宋米高家访
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