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鄂尔多斯市教育体育局关于印发《2019年市直教育体育系统工作考核方案》的通知

时间:2019-10-26 16:27人气:来源: 网络整理


直属各单位、学校:

现将《2019年市直教育体育系统工作考核方案》印发给你们,请认真贯彻执行。

鄂尔多斯市教育体育局

2019年8月28日


2019年市直教育体育系统工作考核方案

为进一步贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神及全国、全区教育大会精神,推动各项工作有序内涵发展,切实保障教育体育法律法规和方针政策的执行,推动教育体育事业高质量发展,全面提升教育体育工作水平,科学合理考核评价市直教体系统各单位、学校的工作,特制定本方案。

一、督导评估内容

2019年对市直教体系统各单位各学校工作督导评估分为业务工作(占60%)、党建党廉工作(占30%)和满意度调查(占10%)三部分。另外,根据各单位各学校获得市级以上(不含市级)荣誉和发生负面问题分别进行奖惩赋分,结果计入考核总成绩。

二、督导评估方式

为确保督导评估过程更加高效便捷、结果更加科学准确,采取“互联网+教育督导”的模式。通过督导评估系统(在建)上传指标进度佐证材料;增加日常监控与赋分,加强过程性监督评价;通过督导评估系统进行教育满意度调查,年终结合实地查看情况综合赋分。

三、督导评估结果应用

考核结果由市教育体育局进行通报,作为评选表彰教育体育工作先进单位和学校的依据,同时也将作为单位领导考核任用、评先选

优的重要依据。对成绩突出的单位予以表彰,对工作中存在的问题,要求限期整改;对问题严重的,予以通报批评或对责任人给予问责。评估结果在一定范围内进行公告。

附件:1.2019年市直教育体育系统工作考核指标

2.2019年市直教育体育系统党建党廉工作考核指标

3.2019年工作加分项目与扣分事项赋分说明


附件1

2019年市直教育体育系统工作考核指标

(一)市第一中学、市蒙古族中学、市第二中学、市第三中学、市蒙古族学校、市特殊教育学校

一级

指标

 

二级指标

 

分值

 

日常评价方式

 

年终考核方式

 

适用学校

 

A1.力推教育内涵发展(20分)

 

B1.严格规范办学行为

 

5

 

按计划招生(1分);不出现人籍分离现象(1分);初始年级不存在大班额(1分);不宣传或变相宣传高考状元和升学率(1分)。

 

严格遵守各项招生纪律(1分)。

 

市一中、

二中、三中

 

按计划招生(0.5分);不出现人籍分离现象(0.5分);不存在大班额(0.5分);不宣传或变相宣传高考状元和升学率(0.5分);初中严格执行校历(0.5分);作息时间规范(0.5分);无节假日补课现象(0.5分);执行“阳光分班”制度,不设置重点班(0.5分)。

 

严格遵守各项招生纪律(1分)。

 

市蒙中

 

严格执行校历(1分);作息时间规范(1分);无节假日补课现象(1分);执行“阳光分班”制度,不设置重点班(1分)。

 

严格遵守各项招生纪律(1分)。

 

市蒙校

 

10

 

贯彻落实《残疾人教育条例》《特殊教育学校暂行规程》,遵循残疾生身心发展特点规律、培养学生社会适应能力,保障全面发展(3分);充分发挥特殊教育学校的骨干、示范作用,利用特殊教育指导中心,积极承担普通中小学随班就读、送教上门的培训和指导工作(3分);学校全员意识强,校风正,有活动材料(2分)。

 

无歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生现象(2分)。

 

市特校

 

B2.创建自治区优质、示范性普通高中

 

2

 

推进普通高中优质特色多样化发展有方案、有举措(0.5分)。

 

认定为自治区优质普通高中(0.5分);认定为自治区示范性普通高中(0.5分);推进普通高中优质特色多样化发展成效明显(0.5分)。

 

市一中、

蒙中、二中、三中

 

B3.推进新高考改革

 

3

 

认真完成普通高中办学条件评估系统填报工作(0.6分);积极开展新课标和新课程培训(0.8分)。

 

开展学生综合素质评价工作(0.8分);开展职业生涯规划教育(0.8分)。

 

市一中、

蒙中、二中、三中

 

B4.减轻学生课业负担

 

3

 

制定减负提质方案(1分);减负提质工作有具体措施(1分)。

 

减负提质工作有成效(1分)。

 

市一中、

蒙中、二中、三中

 

8

 

制定减负提质方案(2分);减负提质工作有具体措施(3分)。

 

减负提质工作有成效(3分)。

 

市蒙校

 

一级

指标

 

二级指标

 

分值

 

日常评价方式

 

年终考核方式

 

适用学校

 

A1.力推教育内涵发展(20分)

 

B5.促进学校特色化建设

 

3

 

方案切实可行(0.5分);确立的项目定位准确,特色鲜明(0.5分);推进措施落实到位(0.5分)。

 

满足学生全面发展和个性需求,特色发展见实效,形成良好社会效益(1.5分)。

 

市一中、

蒙中、二中、三中、蒙校

 

6

 

方案切实可行(1分);确立的项目定位准确,特色鲜明(1.5分);推进措施落实到位(1.5分)。

 

满足学生全面发展和个性需求,特色发展见实效,形成良好社会效益(2分)。

 

市特校

 

B6.优化课程建设

 

4

 
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