昆明优质教育要达西部先进水平

日前,市委、市政府印发《昆明教育现代化2035》和《昆明市加快推进教育现代化实施方案》。两个文件明确,到2022年,基本构建昆明教育现代化体系,立德树人落实机制基本形成,教育结构更加合理,教育现代化稳步推进,教育主要发展指标高于国家平均水平,学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率分别达到99%、96%、93%。各级各类教育实现更高水平普及、更有质量发展,优质教育达到西部先进水平,当好全省教育现代化的排头兵和火车头。

2022年优质均衡县域比例达到20%

《昆明教育现代化2035》提出,昆明教育现代化的总体目标是,到2035年,实现更高水平的普及教育,形成惠及全民的公平教育,构建体系完备的终身教育,健全充满活力的教育体制,教育国际化发展更加充分,优质教育达到西部先进水平,与全国同步实现教育现代化,教育总体发展水平达到全国省会城市平均水平,成为区域性国际中心城市建设的有力支撑。

实现各级各类教育高水平发展,深入推进“一村一幼”“一乡两公办”项目建设,新建或利用闲置校舍、村公所改扩建,补齐农村学前教育短板,实现学前教育全覆盖,保障农村幼儿就近接受学前教育。加强学前教育质量管理,消除学前教育“小学化”倾向,促进幼儿园科学保教。完善0—3岁婴幼儿照护服务体系,建立科学导向,使每一个适龄儿童都能接受有质量的学前教育。在巩固基本均衡的基础上,推进义务教育优质均衡发展,优质均衡县域比例到2022年、2025年、2035年分别达到20%、50%、100%。推进义务教育城乡一体化发展,积极稳妥推进义务教育免试就近入学,缩小城乡区域和校际之间差距。

2025年全面建成质量监测大数据平台

建设高素质专业化创新型教师队伍,推行中小学校长职级制改革,建立1—5级校长职级制度,实行校长选聘制、校长任期制、校长考核制、职级奖励制。加强教师激励保障,深入实施“三名”工程。

构建科学公平的现代教育评价体系,创新教育评价方式,强化课程考核,推进教考分离、非标准答案考试改革,建立试卷事后评审和抽查制度,加大过程性考核成绩比重,减小终结性考核成绩比重。到2022年,初步建立起义务教育质量监测大数据平台。到2025年,全面建成普通高中与中等职业教育质量监测大数据平台。到2035年,全市各级各类教育质量监测机制更加健全,质量监测大数据网络更加完善。

普通高中优质教育将达到西部先进水平

《昆明市加快推进教育现代化实施方案》明确,围绕区域性国际中心城市的定位,坚持教育优先发展,促进教育公平,提高教育质量,到2022年,基本构建昆明教育现代化体系,立德树人落实机制基本形成,教育结构更加合理,教育现代化稳步推进,教育主要发展指标高于国家平均水平,学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率分别达到99%、96%、93%。各级各类教育实现更高水平普及、更有质量发展,优质教育达到西部先进水平,当好全省教育现代化的排头兵和火车头。

将全面实施新时代立德树人工程,着力增强中小学德育的针对性和实效性,开展中小学德育课教学评估,选树一批中小学幼儿园德育示范学校(园)和一批“新时代好少年”典型。到2022年,实现全市中小学心理辅导室配置达标。开展学生体质和视力监测,将学生体质健康状况纳入业绩考核评价指标。切实保障中小学生在校期间每天锻炼不少于1小时。引导学生掌握1—3项终身受益的运动技能。组织普通高中学生参加体育科目学业水平考试。为学校体育工作“松绑解套”。着力强化学校美育工作,培养1—2项终身受益的艺术爱好。创造条件增设舞蹈、戏剧、戏曲等课程。抓实劳动教育和实践育人,中小学劳动教育课程平均每周不少于1课时;中等职业学校要结合专业实习实训,高等院校劳动教育课程不少于2学分。

推进基础教育普及提高,到2020年,实现村级幼儿园全覆盖,积极推进“名园融园”工作。合理有序扩大城镇学校学位供给,解决好城镇大班额问题。从2020年起,全市各县(市)区全部纳入义务教育质量监测。深入实施高中阶段教育攻坚行动计划,到2021年,常住人口10—30万以内的县至少建成1所一级普通高中,常住人口30万以上的县力争建成2所以上一级普通高中。到2022年,新建高完中13所,改扩建11所,新增普通高中学位1.2万个,建设特色高中20所。全市一级高完中达40所以上,优质高中在校生占比达78%以上,普通高中优质教育达到西部先进水平。

推动高中课程改革探索普职教育互通机制