快速崛起的方城教育

　　近年来，方城县着力把教育作为增强经济社会发展动力、增进民生福祉的基础性、先导性、全局性工程来抓，高位谋划，统筹协调，加大投入，全面推进，形成了“主要领导重视、教育积极作为、部门协调联动、社会广泛参与”的“大教育”格局，呈现出“基础投入坚实、软件硬件完备、体制机制完善、发展后劲充沛”的良好局面。2019年全县高考一本进线达到1083人，成为南阳市一本进线人数突破千人大关的四个县市之一，高招综合考评跃升至全市第一方阵，连续三年受到南阳市委、市政府记功嘉奖。

　　目前，方城县有公办学校504所，已审批民办中小学、幼儿园135所，在校学生和在园幼儿25.03万人，在编在岗教职工7757名，另有特岗教师741名，民办学校聘用教师3800余名，涌现出了全国岗位学雷锋标兵、杨楼镇一小教师郭春鹏，全国优秀教师、独树镇戴岗小学教师张艳蕴等先进典型，先后荣获“国家义务教育发展基本均衡县”“全省义务教育均衡发展先进县”“全省职教强县”“全省教育信息化试点县”“全省民办教育先进县”等荣誉称号。

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　　高位谋划大气派突出重点明目标

　　方城县是人口大县、教育大县。该县把“人才强县”作为推动县域经济社会发展的重要战略，县主要领导亲自抓教育发展、抓质量建设。县委书记褚清黎带领县四大班子领导经常深入学校，调研和指导各级各类教育工作，对全县教育工作进行高位谋划，锁定“服务南阳、辐射宛北、领跑县区、面向全省”的目标，制定出幼儿教育抓“入口”、义务教育抓“过程”、普通高中抓“出口”、职业教育抓“创业”、民办教育抓规模、特殊教育抓“三自”(自信、自立、自强)，各类教育协调发展的总体规划，努力造就一批有影响的名师名校。

　　在教育规划实施上，该县针对不同教育阶段，突出不同重点。学前教育采取“名园扶弱园、名园结农园、名园帮民园、名园加社服”的集团化办学发展模式；城乡义务教育学校实行建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配备标准统一和“两免一补”政策城乡全覆盖；普通高中扩总量、稳基量、析变量、攻宝塔，采取“名校联合”“集团化办学”等多种方式，开展全方位、宽领域、多形式的智力引进、办学合作和学术交流，不断提升方城教育对外影响力、竞争力、辐射力。职业教育推进产教融合、校企合作，构建中高职融通、产学研一体的现代职业教育体系，着力培养适应方城发展需要的高素质专门人才和拔尖创新人才。民办教育引资引智，促大限小，形成规模发展。

　　为确保全县教育发展规划落实，县委常委会定期专题听取教育工作汇报，县委书记禇清黎连续5年高考前夕到高中学校调研，召开高中阶段师生动员会；县长办公会、县政府常务会多次专题研究教育工作，县人大、县政协多次视察评议和督促指导教育工作。县委、县政府还建立了教育工作领导小组，统筹解决项目建设、人才引进等方面的难题。在学校建设、教育环境整治、中高招考试等重大教育活动中，县直各相关部门密切配合、倾力支持，形成了教育发展的强大合力。

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　　教育投入大手笔改善条件强基础

　　五年来，方城教育资金投入近45亿元，有力地保障了教育教学、学校建设、设备购置、教师培训、教师待遇等资金需求。

　　学前教育阶段注重提质增速。连续实施三期学前教育三年行动计划，投入资金1.4亿元，用于幼儿园新建、改扩建及设施配备，惠及公办幼儿园160所，增加学位2.8万个。全县15个乡镇中，有12个建有公办中心幼儿园，其余3个正在规划建设。县二园保持省级示范园称号，县实验幼儿园晋升为省级示范园。全县学前一年入园率达到90%，学前三年入园率达到80%。