特级教师沈中尧 周日解读高考语文

名师简介：

沈中尧，南京五中语文教研组组长，江苏省语文特级教师，江苏省首批教授级中学高级教师，江苏教育学会校园文学专业委员会理事，南京师范大学语文学科教育硕士研究生教育实习指导教师。多年担任江苏省语文高考阅卷组组长。教学实践中，始终坚持“知识—能力—素质”的教育教学研究，既有单项知识性方面的研究，也有综合素质能力方面的研究。近五年独立撰写并在省级及以上学术刊物上公开发表20多篇论文，编著《江苏语文高考作文手册》等。

今年高考结束后，学生们普遍反映题目偏“活”偏“怪”，而全市的语文均分较往年也有所降低。这让大家不禁产生疑问，究竟语文要怎么复习？这种“怪”题的趋势还将延续吗？本周日（8月28日）上午9:30，本报将联合学大教育共同在新街口管家桥新华大厦7楼阶梯教室举办“高考语文重点难点解析及提分攻略”名师公益讲座，江苏省语文特级教师、南京五中语文教研组组长沈中尧老师将坐镇现场，解读今年语文高考试题难点，为学生们带来语文提分的独门秘笈。

失分原因：题目“改头换面”学生难适应

沈老师说：“今年高考语文平均得分可以说创下了近几年的最低，前18道试题中均分不及格的题目竟然占到了一半以上，这在近几年的语文考试中都是少见的，这也说明了题目出得比较活，在题干的表述上也出现了很大的变化，所以学生们也应从复习方法和认识上进行转变，尽快适应这样的出题形式。”

今年语文试题中的第15、16、17阅读题，如果按顺序做起很多学生会感到难以驾驭，但是若从16、17两道题目做起，再回头做第15题，便显得水到渠成了。传统概念中，我们习惯于试题由浅入深地回答，而今年的试题恰巧打破了这一传统，造成了学生的不适应。

专家点拨：从题干解读和题型结构上入手

对于仍将参加高考、仍需面对语文试题的高中生来说，如何从2011语文高考的实际中汲取最有价值的东西，无疑更具有现实意义。

对此，沈老师表示，要适当调整复习策略，从全面了解试卷做起。这就包括了要了解出题者的意图、阅卷者的评分标准等等方面。而更重要的是，学生要学会从题干解读和题型结构上入手寻找题目的答案，培养自己的答题思路，而非单纯地从内容中拼凑答案。

沈老师说，语文考试的重点在阅读和写作，所以学生如果保证了这两大块的得分，可以说就保证了语文的成绩。因此，他建议学生多做题目，熟悉不同类型的文本，注意根据提问的角度来答题，要有针对性和表达技巧。

阅卷标准：作文内容切题是基础

高考今年的作文题目为《拒绝平庸》，沈老师解读：“今年的题目看似‘平庸’，实际上要写出‘不平庸’却很有难度，很多学生在角度的选择上没有把握好，很可能通篇都没有写出所要拒绝的是什么。这就造成了作文不切题，写不深，所以得分也偏低。”

沈老师说，作文切题是基础，学生在看到一篇作文题目时，首先就要好好分析题目需要我们写什么，然后再寻找到一个切入点进行议论文的展开，阅卷老师在评分时最重要的一点就是看学生阐述的内容是否切题，如果这一点没有保证，分数自然很难提高。　　王雪瑞

活动链接

“高考语文重点难点解析及提分攻略”名师讲座

时间：8月28日上午9:30

地点：新街口管家桥新华大厦7楼阶梯教室

主讲人：语文特级教师 沈中尧

主办：扬子晚报、学大教育

抢座热线：025-66034483