优先发展 奠基未来——共和国教育事业发展成就巡礼

　　新华社北京9月11日电 题：优先发展 奠基未来——共和国教育事业发展成就巡礼

　　新华社记者胡浩

　　教育是民族振兴和社会进步的基石，是国之大计、党之大计。

　　70年来，我国教育改革发展波澜壮阔，全民族的思想道德素质和科学文化素质全面提升，为经济社会持续健康发展作出了基础性、全局性、先导性贡献。

　　更完备——形成体系完善、结构合理的现代化教育体系

　　俄罗斯，喀山，世界技能大赛现场，代表中国出征的中国十九冶员工赵脯菠夺得焊接项目金牌。

　　中国选手、中国十九冶集团有限公司职工赵脯菠获得第45届世界技能大赛焊接项目金牌（8月27日摄）。新华社记者 鲁金博 摄

　　这个1997年出生在四川凉山一个小村庄里的小伙子，初中毕业后来到攀枝花技师学院，在这里习得一技之长。从此，在闪耀的弧光中，他点亮了自己的技能人生。

　　推动教育改革发展，是提高国民素质、建设人力资源强国的必然要求。发展教育事业，在中国共产党执政兴国的宏伟蓝图中占据了重要位置。

　　新中国教育是在极其落后的基础上起步的。1949年，我国80%人口是文盲，高校在校生仅有11.7万人。经过70年的不懈奋斗，我国已形成了体系完善、结构合理的现代化教育体系。

　　在重庆观音桥步行街，来自重庆市16个区县偏远山区的贫困高考生在梦想课堂第十一届“爱心助飞梦想，高考圆梦行动”开营仪式活动现场演唱（7月12日摄）。新华社记者 唐奕 摄

　　——学前教育“从无到有、从有到优”。2018年，我国幼儿园数从1950年的1799所增加到26.67万所，在园幼儿数从14万人增长到4656万人；学前教育毛入园率从0.4%提高到81.7%，已经超过世界中高收入国家平均水平。

　　——颁布实施义务教育法，全面完成普及九年义务教育的战略任务，我国加速走过了西方国家近百年的义务教育普及之路，实现了对世界的庄严承诺。2018年，全国共有义务教育学校21.4万所，在校生1.5亿人，义务教育普及程度已达到世界高收入国家的平均水平。

　　——高中阶段教育规模不断发展，体系结构趋于合理，普及水平不断提高。2018年，高中阶段毛入学率从1949年的1.1%提高到88.8%，已超过世界中上收入国家平均水平。

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