刚刚！《河北省普通高校考试招生制度改革实施方案》正式发布

　　4月23日下午，省政府新闻办召开新闻发布会，发布《河北省普通高校考试招生制度改革实施方案》。省教育厅党组书记、厅长杨勇出席发布会，就《实施方案》有关情况作了介绍。

　　杨勇从《实施方案》的出台背景和形成过程、《实施方案》的主要内容、我省高考综合改革的主要特点三个方面，向新闻媒体作了介绍。

　　《实施方案》的出台背景和形成过程

　　杨勇介绍说，2018年，为贯彻全国教育大会精神，积极稳妥地推进高考改革，按照“坚定改革方向、坚持稳中求进、注重综合施策”的基本思路，教育部在我省自评的基础上，组织国家教育考试指导委员会专家对我省进行了实地评估，确定河北同辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等一起启动高考综合改革，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。

　　省委、省政府高度重视高考综合改革工作，省委书记王东峰、省长许勤多次作出批示，要求把改革工作做细做实，抓好落实。省政府成立以徐建培副省长为组长的河北省高考综合改革工作领导小组，全面加强高考综合改革工作的组织领导。省教育厅按照省委、省政府的要求，邀请省市两级考试招生机构、教育科研机构专业技术人员、部分高中学校校长、高校招办主任、教育领域专家学者等成立专门起草小组，开展专题调研，认真梳理总结我省考试招生制度改革实践，学习借鉴各地，特别是上海、浙江、山东等试点省市的改革经验，科学谋划、系统设计我省改革方案。

　　在起草过程中，徐建培副省长多次召开专题会议讨论审定高考改革重大问题和事项；《实施方案》初稿完成后，3次报送教育部征求意见并修改完善；先后召开30多场座谈会，广泛征求市县教育局、考试招生机构、教育科研机构、普通高中、中职学校、普通高校、部分人大代表、政协委员、学生和家长代表的意见和建议，特别是注重听取普通高中校长和一线教师的意见，参加座谈会的高中学校覆盖面达20%。经过两年的不懈努力，数十易其稿，最终制定完成。在报经省政府常务会议、省委深改委会议审定并报教育部审核备案后，今天正式向社会公布。

　　《实施方案》的主要内容

　　杨勇介绍说，此次出台的高考综合改革实施方案，主要围绕贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》和省政府《关于深化考试招生制度改革的实施方案》要求，提出我省高考综合改革的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持有利于学生成长、有利于国家选才、有利于社会公平的改革方向，努力办好人民满意的教育，为经济社会发展提供人才支撑和智力支持。按照统筹推进、突出特色、择优录取、科学选才的基本原则，明确了我省高考综合改革的各项具体举措，主要有以下4个方面：

　　(一)完善普通高中学业水平考试制度。这次高考综合改革的一项重要内容是将高中学业水平考试纳入普通高校招生选拔体系，这是国务院《实施意见》提出的明确要求，目的是引导学生认真学习每一门课程，避免发生严重偏科，同时也为高校科学选拔人才创造条件。

　　一是明确学业水平考试的组成部分及作用。从2018年秋季入学的高一年级学生开始，学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定的主要依据；选择性考试成绩是普通高校招生录取的重要依据。二是明确学业水平考试的考试科目。合格性考试科目包括国家普通高中课程方案设定的所有科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6门科目。三是明确选择性考试科目的选择办法。学生根据高校相关专业对选考科目的要求和自身的兴趣特长，从以上6门科目中选择3门参加选择性考试，成绩计入考生总成绩。其中，应在历史或物理中选择1门，在思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。四是明确学业水平考试的考试时间。合格性考试每年组织2次，分别安排在5月和12月。选择性考试每年组织1次，与6月份统一高考同期进行。

　　(二)规范普通高中学生综合素质评价。国务院《实施意见》明确提出，普通高中学生综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。我省《实施方案》对进一步规范普通高中学生综合素质评价也作出了详细规定。综合素质评价反映学生全面发展情况和个性特长，注重考查学生社会责任感、创新精神和实践能力，作为高校招生录取的重要参考；评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面；学校应通过多种渠道对学生的活动记录和事实材料进行公示，确保真实性。