广西横县推进义务教育均衡发展 办学条件大幅提升

摘要提示：近年来，广西横县全力推进义务教育均衡发展工作，强基础，补短板，学校的办学条件大幅提升，城乡学校办学条件实现均衡配置，优化了教育资源，取得了较好的成效。

　　中新网广西新闻12月26日电(梁燕婷 韦江)近年来，广西横县全力推进义务教育均衡发展工作，强基础，补短板，学校的办学条件大幅提升，城乡学校办学条件实现均衡配置，优化了教育资源，取得了较好的成效。

　　横县通过全面落实“五个保障”，让每一个适龄儿童少年都能平等地接受义务教育。一是健全机制，保障随迁子女入学。二是落实政策，保障留守儿童关爱到位。2015年至2018年，全县共对87387名留守儿童建立了教师结对帮扶机制。三是切实保障残疾儿童教育权利。四是保障困难学生顺利入学。五是保障学生膳食营养。

　　走进横州镇上淇小学，文化长廊“树人亭”“弘道亭”分列校园主干道两侧，假山流水映入眼帘，让人眼前一亮，厚重古朴的道德经雕塑为整个学校文化增添了浓墨重彩的一笔。

　　“这些文化长廊和文化亭是去年建成的，共投入35万元。我们学校以‘遵道立德’为校园文化主题，培养德才兼备的学生。”上淇小学校长雷登献告诉记者，“义教均衡发展给我们上淇小学带来很大的变化，政府加大了功能室和教学楼的投入，规划建设了一栋总投资435万元、2722平方米的教学楼以及总投资115万元的运动场。还为我们学校增添了一批教学的设施设备，比如说图书、仪器、多媒体等等，一共87多万元。我们学校整个面貌起了翻天覆地的变化。”

　　这是横县在推进义务教育均衡发展工作中，学校办学条件不断改善的缩影。横县不断加大教育投入，优化配置教育资源，积极改善办学条件，推动义务教育均衡发展工作，2015年以来，横县义务教育共投入12个亿。 

　　作为教师“国培”计划项目县，横县尤其注重教师队伍建设工作。2015年以来，共安排教师培训经费3229.5万元，参加各级各类培训的教师达80311人次。

　　针对部分学科师资薄弱等问题，横县创新教师培训路子，探索实施“训前备课、同课异构、对比反思、实践提高、校本研修”五步式送教下乡培训模式，为教师搭建互相交流的平台，有效提升了各学科特别是薄弱学科兼职教师课堂教学的能力，开展薄弱学科兼职教师培训达3964人次。 

　　横县还注重内涵发展，彰显学校办学特色。精心打造具有地方民族特色的课程和课堂，弘扬民族文化，发挥少年宫、科技园地等功能，开展多形式的创新教育活动，形成学校办学特色和亮点。充分挖掘地方人文、地理、风俗等资源，打造校园文化品牌。

　　接下来，横县将加快教育现代化建设的步伐，大力实施义务教育标准化建设，着力提高教育教学水平，推动横县教育工作全面发展，让均衡发展成果更多、更公平惠及全县人民。