专家解读义务教育新政 家长该关注哪些关键点？

　　刘煜炎 （特邀嘉宾）

　　剑桥大学博士、康福教育集团董事长、北京昌平凯博外国语学校总校长。

　　苏兴（特邀嘉宾）

　　中国管理科学研究院国学教育研究院院长，北京汇贤学校校长

　　刘雷 （嘉宾主持 ）

　　教育自媒体《家有国际娃》主编

　　主持人：各位网友大家好，欢迎大家收看本期新浪教育的《国际教育大咖说》栏目，我是本期节目的特约嘉宾主持，《家有国际娃》的主编刘雷。

　　最近中共中央国务院印发了关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的一个重要通知，这个通知里有很多家长们关心的新观点、新政策。对于这些观点和政策，大家应该怎样认识？本期节目我们邀请到了两位嘉宾到场给大家进行一些解读。坐在我右边的这位嘉宾，大家都很熟悉了，那就是康福教育集团董事长，著名的剑桥大学博士，北京昌平凯博外国语学校总校长刘煜炎刘老师。

　　刘煜炎：主持人好，嘉宾们好，新浪的观众们好。

　　主持人：另一位是中国管理科学研究院、国学教育研究院的院长、北京汇贤学校的校长苏兴苏老师。

　　苏兴：主持人好，大家好。

　　主持人：欢迎二位嘉宾到场。我们看到这个意见通知的发布规格很高，是由中共中央、国务院直接发布的，里面把素质教育提高到了一个更高的水平，国家为什么要这么做？它背后有什么原因和想法呢？

　　刘煜炎：关于教育，大家都知道教育是一个家庭，它的家族传承的一个基础，也是一个个人他能够在未来社会发挥自己的能量，成就自己的事业，获得家庭幸福的一个根本。同时也是一个民族，它能够在未来的竞争当中，能够跟其它的民族、其它的国家具有比较好的竞争力，去发展这个国家，富强这个国家，这样的一个基础。所以说教育的根本，它其实就是我们在教育过程当中要给中华民族，给每个家庭，给每一个我们的后代，都要注入一些鲜活的能量和核心的素养，通过这些核心素养，将来能够帮助他们、支持他们在未来的社会当中去发展、去成就、去幸福。所以说教育非常重要。教育做错了，就等于把家庭、社会、企业、民族都毁了。教育做对了，就把家庭、社会、民族都向更高的、更好的角度推进了。所以，中共中央出这个文件，它是很有战略意义的，同时也说明了中共中央跟国务院对我们过去的教育做了很深刻的反思，到了一个转型升级的节点。就像我们国家的经济社会也到了一个转型的节点，通过改革开放40年之后，我们可能需要再重新提升我们的社会形态、教育模式和企业的经营方向。所以说对于教育的未来发展，具有非常重要的指导意义。所以，不光是教育部在琢磨这个事，它把它上升到一个国家战略的角度来发展，来考虑。我也是共产党员，就很操心，早就也很操心，国务院也很关注，大家一起来共同站在教育部的高度，站在全国国家战略的高度、未来的高度去制定这么一个意见和政策。

　　所以，它虽然是这么高的高度，我认真读了很多遍“意见”的根本内容，发现虽然是站在国家发展未来的民族兴旺的高度来做教育的建议，但是所做的这些政策调整招招都是切中我们国家教育过去经验的发扬光大，同时也是在整治过去教育失误和弊端的一些个现象、一些乱象，要拨乱反正。同时又把我们引到了一个正确的，就是培养孩子素质的，回归教育本质的，做真教育的，为未来的智能时代培养人才，为我们社会主义的事业传承，去做教育上的一个变革。所以，这个文件我觉得非常有意义。

　　主持人：谢谢刘博士。素质教育这个话题很大，二位嘉宾认为素质教育包括哪些方面呢？

　　苏兴：素质教育，首先我们这个政策也非常明确地说要以德育为基础，道德的教育。

　　第二就是我们经常说了很多年的德智体美劳这五个方面，智育、体育、美育和劳动的教育，都属于素质教育的重要的组成部分。当然除了这些素质教育，我们说这五方面之外，还有文化的教育，包含一个人生命，他对自我的一种反思的一种教育，都属于素质教育的一个方面，不仅仅是学科教育。

　　主持人：但是我看到这部“指导意见”里面并没有提到中高考，中高考如果不动的话，素质教育这次还能落实吗？