2020国考面试热点：取消高考加分，促进教育公平

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【热点背景】

3月21日，教育部公布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》(以下简称《通知》)，对今年的高校招生做出部署，并根据相关规定，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

(《人民日报》2019年5月18日)

【命题预测】

针对教育部发布通知全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。对此，你怎么看?

【中公热点解析】

高考加分，曾经是令人艳羡的奢侈品。今年，教育部正式印发通知，将全面取消高考加分项。不同的家庭面对这样的消息，无疑将是“几家欢乐几家愁”。但有一点并不存疑：取消高考加分项，将让高考回归“公平”的本真。

然而在实践中加分政策的落实也出现了很多问题，一方面加分项目不断泛滥，甚至高达上百种，加分政策不够公开透明，在实际操作中滋生了权力寻租和教育腐败，引发广大家长和考生的强烈不满，严重破坏了教育公平：另一方面，由于部分高考加分项目，对学生能力和家庭条件有着过高要求，直接加大了家庭的教育负担和学生学业压力，在功利性的影响下导致素质教育异化，同时普通家庭和农村地区考生难以获取加分机会，进一步拉大了教育差距。

取消高考加分项，让高考变回一把公平的尺子，不仅是给考生减负，使考生远离本不该参加的补习班;也是给家长减负，让家长不必托关系走门路去寻找加分的机会;更是给高考减负，让分数更加纯粹，让选拔更加公平。当然，有特长的考生和家长也不必担忧。在“堵死旁门”之前，教育主管部门已经打开了“正门”，为特长生开辟了阳光大道。例如，高校自主选拔机制，就是为偏才怪才量身打造的机会之门。又例如，高考之外的综合素质测评，对于那些见义勇为的考生和三好学生而言，也是重要的考评机制和人生机遇的“加分项”。

毋庸置疑，高考加分项的取消有助于杜绝腐败，更有助于将教育方向从“单纯育分”向“全面育人”转变。这样做不是鼓励学生放弃特长，而是让特长教育摆脱功利心，向着更健康的方向发展。因此，取消高考加分项，不仅让高考更纯粹，让教育更专注，更会让“机会公平”真正落到实处。
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