正能量校长：甘肃省夏河县王格尔塘中学校长马秀兰

　　个人简介：

　　马秀兰 女，藏族，1974年出生于甘肃甘南，现任甘肃省夏河县王格尔塘中学党支部书记、校长。

　　1993年就读于甘肃民族师院，1995年加入中国共产党，1996年分配至甘南州夏河县王格尔塘中学，自任教以来一直坚持在教学第一线，曾任学校团总支书记、副校长等职务，二十三年来坚守在乡村教学第一线，专注研究中学生青春期心理变化及青少年心理健康教育，关注留守儿童、单亲孩子的健康成长。

　　巾帼之心呼啸雄风

　　一个执着的女人，情深，意浓，蕴藏和无穷的力量；一个智慧的女人，果断、刚毅，迸发出惊人的事业韧劲。她，就是马秀兰，是一个把爱献给了学生、献给了教育事业的教育工作者。1996年毕业分配到夏河县王格尔塘中学任教，从参加教育工作的第一天起，他的心中就编织着一个梦，一个“办一所好校、兴一方教育、育一方栋梁”的绚丽的追求者之梦，而她的人生轨迹也清晰的昭示者一个执着的寻梦者的奋斗历程，十多年来，她坚定地实践着自己的人生诺言，创造了一个又一个兴校、兴教的事迹，点亮了一个执着的教育者五彩缤纷的梦的天空。

　　夏河县王格尔塘中学创建于1975年，坐落于王格尔塘镇下滩村，是县直属的“三年制独立初中”，施行“以汉为主”和普通类两种教学体制。学生主要是来自夏河县各乡镇的农牧民子弟，建校以来，认真贯彻党的教育方针，学校以“学会求知、学会生存、学会做人、学会共处”为培养目标，以“养德、开智、健体、立美”为校训，形成了“乐学善教”的校风，“勤奋敬业、求实进取”的教风和“尊师守纪、勤思博学”的学风。形成了“让学生感受到成长的快乐，让教师体验到工作的幸福”的办学特色。

　　学校育人文化建设富有特色，校园墙壁和楼道寝室文化突出了古色书香、爱国教育、安全宣传、人文情怀，营造良好的育人氛围；学校图书丰富，种类齐全，共计20000余册。学校以青年教师为主体，教学能力强，教学经验丰富，政治业务素质较高的教师队伍，具有较为完善的管理制度与师生奖评制度，管理上体现以人为本，实行封闭管理，在寄宿生管理方面形成以包片领导、宿舍管理教师、楼层负责人、及生活指导教师为主体的四级学生管理体系，注重安全教育与管理，为学生创造安全良好的学习环境。近几年，学校教学质量稳步提升，向西北师大附中、兰州新区舟曲中学、合作一中、合作藏中、夏河中学输送了多名优秀毕业生。

　　学校这十年来取得的成绩，与校长马秀兰的管理理念、团队精神、敬业精神都有密切的关系。

　　使命之基 擎起晴朗的天空

　　大学时代的她就是一名优秀的大学生，1995年她就成了一名共产党员。自1996年参加工作就有一种深沉的使命感，一直保持对教育事业强烈、专注、执着的信念，作为一名女教师，她深感教师的辛苦和压力，面对很多次跳槽的机会，依然留在教育行业从事她热衷的这种职业。始终以一个党员教师的身份严格要求自己，2000年担任学校团支部书记，工作中尽心尽力，不甘人后，拼着自己良好的职业素养和人格魅力教育学生，受到老师、学生、家长和社会的好评，2006年9月她被评为“夏河县优秀教师”。取得了成绩她从不满足与现状，更加坚定了她的理想和信念，对工作更加热诚与执着，2005年10月组织上任命她为王格尔塘中学的副校长，身为领导她感到肩上的担子的沉重，但坚毅应承：“组织上信任我，我一定不辱使命。”理想是美好的，现实却是无情的。刚刚升为领导的她，面对既要管理教育教学，又要落实“两基”检验，工作千头万绪，错综复杂，作为学校业务副校长，他始终保持清醒冷静的头脑，理清工作头绪，一方面抓教育教学管理，一方面抓“两基”攻坚工作，任务艰巨，难度之大可想而知，可她义无反顾，建立健全管理机制，使学校的教风、学风、校风有所转变，教育教学质量有所提升，“两基”攻坚领导部门的肯定，2009年4月她被夏河县委、夏河县政府评为“夏河县‘两基’攻坚工作先进个人”。

　　使命之魂 点燃激荡的火焰