日本教育纵览：发力基础教育投资，教育开支占GDP4.1％

日本，作为亚洲的发达国家，其社会综合水平及教育水平都较为先进。日本式教育，注重学生综合能力的培养，在教育过程中注重让学生多接触社会、亲近自然。日本的“宽松教育”更是让很多中国家长所羡慕。

日本教育究竟领先何处？下文将根据经济合作与发展组织（OECD）发布的年度报告《全球教育纵览2018：经合组织指标》(Educationat a Glance 2018: OECD Indicators）的内容，揭秘日本教育体系的结构、资金以及各方面表现的数据。

日本教育纵览

尽管日本女性比男性更有可能获得高等教育学历，但她们就读短期高等教育课程的比例更高。

在过去十年中，日本接受过高等教育的女性的就业率增长了11个百分点，是经合组织国家中增长最快的。

根据现有数据，日本是经合组织国家中高等教育学费最高的国家之一，而且在过去10年里一直在上涨。

尽管学费高昂，日本超过一半的在职人口都受过高等教育；在25-34岁人群中，接受过高等教育的人口比例高达到60%。

日本的家庭承担了儿童早期教育和高等教育经费50%以上的支出，者给日本家庭造成了巨大的经济负担。日本3岁以下的儿童中，只有23%接受了幼儿教育和看护服务(ECEC)，低于经合组织的平均水平(31%)。

与其他经合组织国家相比，日本教师的工作时间更长，并被要求参与比如学生辅导咨询、学校管理或课外活动等教学以外的活动。

日本女性受高等教育程度高于男性

日本是接受高等教育年轻人比例最高的国家之一：2017年，日本60%的25-34岁年轻人都接受过高等教育，在经合组织国家中排名第二。年轻女性接受高等教育的比例略高于年轻男性，两者的比例分别为62%和59%。

尽管日本女性总体上获得高等教育的比例更高，但日本女性报名参加短期高等教育项目的比例要高于男性。在2016年， 第一次就读高等教育的女性中有43%选择了短期课程，相比之下，男性只有28%，而经合组织国家平均为16%。短期高等教育项目的专业课程主要集中在卫生、福利或服务领域，这些专业在传统意义上来看是日本女性所喜欢的专业。高中职业课程的专业选择也同样显示了类似的趋势：在卫生和福利专业的高职毕业生中，女性占83%；而在在服务专业的高职毕业生中，女性占81%。

与男性相比，日本女性接受更高水平高等教育的可能性更低：55%就读高等教育的女性新生参加的是本科课程学习，而经合组织国家的平均水平为74%。相比之下，日本70%就读高等教育的男性新生都是就读的本科课程。在2016年博士项目的新入学者中，女性所占比例为31%，是经合组织国家中最低的(图1)。

图1: 新入读博士课程的女性比例(2005年、2010年、2016年)

（编者注：国家排名根据2016年各国新入读博士学位课程的女性比例按降序排列）

在过去十年中，受过高等教育的女性的就业率增长了11个百分点，在2017年达到79%，与经合组织80%的平均水平相似。鉴于在这一时期经合组织成员国中有一半以上国家的妇女就业率出现了下降，这一增长尤其明显。日本政府在2013年后实施了旨在通过鼓励女性参与劳动力市场并提高她们在劳动力市场中的地位来促进经济增长，即通常被称为“女性经济学”的具体措施，为拥有高等教育学历女性带来了就业率的提高(Groysberg et al.， 2017)。

日本2015年的数据显示，在父母没有受过高等教育的成年人中，只有四分之一曾经接受过高等教育；而在父母至少一方受过高等教育的成年人中，这一比例为四分之三。

教育程度的差异会导致就业机会不平等，但日本的不平等程度没有其他国家那么严重。在25-64岁年龄段，接受过高等教育的人比受过高等中教育的人更容易找到工作，但与未接受过高等教育的人相比，就业率的差距只有5个百分点，是经合组织国家平均差距的一半。

在日本，许多大学毕业生从事的工作并不需要自己所拥有的高学历。2012年，至少有学士学位的成年人中，有29%的人从事的工作只需要高中学历。在所有经合组织成员国中，日本拥有过高学历的从业者的比例最高，是经合组织平均水平（13%）的两倍多。

日本学费高昂，高等教育热度不改

根据现有数据，日本公立大学本科或同等学历的学费（5,218美元/年）在经合组织国家中排名第四，仅次于英国、美国和智利。从2005年到2016年高等教育学费持续上涨，从博士学位的3%到学士学位的8%不等，给学生和家庭带来了沉重的经济负担。但日本最近实施了改革来改善学生的财政支持体系，其中包括了助学金形式的奖学金计划、增加免息学生贷款，以及引入以收入为基础的还款制度(毕业后每月灵活还款制度)等。