南京特殊教育师范学院党委书记俞锋：瞄准四大方向实施四大战略努力成为特教领域的领军者

编者按：教育国本，立德树人，高等教育尤其担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。2019年5月16日，江苏省委、省政府召开全省教育大会，为江苏教育现代化建设勾画路线蓝图，亦为高等教育内涵式发展指明发力方向。为贯彻落实大会精神，人民网江苏频道与江苏省教育厅在全省抽选20所各类高校，联合推出视频栏目《江苏高校访谈录》。今天，我们推出对南京特殊教育师范学院党委书记俞锋的专访，以下为访谈实录：

南京特殊教育师范学院党委书记俞锋接受人民网专访 马焘焘摄

人民网：落实全省教育大会精神，推动高等教育内涵式发展。各位网友，今天做客人民网江苏演播厅的嘉宾是南京特殊教育师范学院党委书记俞锋，俞书记欢迎您！

俞锋：主持人好，各位网友好！

人民网：我们知道，南京特殊教育师范学院是一所行业特色鲜明的学校，此次全省教育大会提出，支持发展高水平行业特色大学、应用型高等学校和小规模特色学院。请问您对此是怎么理解的？

俞锋：感谢主持人对学校的关注关心。特殊教育是教育体系中不可或缺的重要组成部分，南京特殊教育师范学院是目前全国唯一一所独立设置、以培养特殊教育师资为主、兼以残疾人高等教育和残疾人事业专门人才培养的省属普通本科院校。此次全省教育大会提出支持发展高水平行业特色大学、应用型高等学校和小规模特色学院，非常契合我校的行业特点和专业特征，这一倡导为学校的发展指明了方向。学校党委将继续认真履行管党治党、办学治校的主体责任，坚持社会主义办学方向，充分挖掘自身优势，进一步深化教育教学改革，全面加强内涵建设，为优化江苏省高等教育布局和学科专业结构，助推江苏特殊教育继续走在全国前列，努力成为全国标杆和示范。

人民网：南京特殊教育师范学院于改革开放之初建校，我们知道迄今有近40年发展历史了。而建设高水平特色大学也不是朝夕之功，请问俞书记，面向未来学校有怎样的目标和规划？

俞锋：总的来说就是“一四四”，即一个发展总目标，四大发展方向，四大发展战略。在新的时期，学校将继续恪守为中国特殊教育事业和残疾人事业发展服务办学宗旨，大力实施“特色发展、内涵发展、融合发展、开放发展”四大发展战略，坚持“做强特殊教育、做大康复教育、做亮融合教育、做优残疾人事业管理人才培养”四大发展方向，努力建设国内一流、国际有影响的特殊教育师范本科院校。

“国内一流”的建设目标就是要成为特殊教育领域的领军者、融合教育领域的定标者、康复教育领域的佼佼者、残疾人事业管理领域的带头者。“国际有影响”的建设目标就是要着眼世界特殊教育和残疾人事业发展的前沿动向，博采众长、兼容并蓄，探索符合中国实际的特殊教育新理论、新实践、新体系，向世界展现我国特殊教育和残疾人事业发展的新面貌、新水平，在国际学术交流、国际合作办学等方面，量上实现新突破，质上实现新提升，增强话语权，增加美誉度。

人民网：俞书记，瞄准国内一流、国际有影响的特殊教育师范本科院校这一目标，接下来学校有哪些具体举措？

俞锋：今后一段时期，学校将从人才、质量、科研、文化、开放、民生等六个方面加以具体实施。

首先是实施质量立校工程。建设以教育学为主体，多学科交叉渗透、协调发展，富有特色和影响的专业体系；积极推进混合式教学、翻转课堂等教学模式改革；推进新一轮的“教学改革和质量提升工程”；加强实践教学环节建设，完善实践教学体系；加强学生教育管理，将博爱教育贯穿于育人全过程之中。

二是实施人才强校工程。我们要聚力引进领军人才、聚力助推青年教师成才、聚力人事制度深化改革、聚力师德师风建设，构建激励机制、教师可持续发展机制，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

三是实施科研优校工程。全面优化科研管理制度和科研绩效评价体系，组建高水平的科研团队，建设高层次的科研平台，产出高质量的科研成果，高水平完成省重点建设学科和省重点建设实验室任务，支撑我校人才培养和学科建设。

四是实施文化铸校工程。以传承和创新博爱文化为核心，加强文化载体建设，打造特色文化的实践活动品牌和文化艺术精品，加强对残疾人文化的研究，充分发挥特色文化引领功能。