迎进来、走出去！南京五中人文与科学并重 让教育“活”起来

　　中国江苏网讯 （记者 邵文晶 李艳玲）3月20日下午，“科学未来星-科普专家进校园公益行”活动走进南京市第五高级中学，地质科学家位梦华教授为同学们带来了一场精彩的“地球两级与全球战略”的演讲，受到了同学们的追捧。把科学家迎进来走进课堂开展科学教育，这也是五中科学教育的重要探索。

　　（地质科学家位梦华教授在演讲）

　　（学校领导与学生们与教授合影）

　　南京市五中是一所历史悠久、学风浓厚，教风严谨的中学。一直以来，南京五中以“人文高中”为办学特色，在培养学生人文素养方面做出了亮眼的成绩。近年来，五中坚持人文与科学并重，在科学教育方面持续发力，做了许多有益的探索，也取得了不俗的成绩。

　　（学生认真听演讲）

　　此次“科学未来星-科普专家进校园公益行”活动是江苏省永清助学基金会精心打造的教育助学公益项目。五中与基金会积极对接，通过活动把优秀的科学家引入校园。南京市第五高级中学副校长王薇表示，“高中阶段是为孩子一生奠基的阶段。五中一直重视人文素养和科学素养并重，这次邀请到科学家走进校园，希望能开拓同学们的视野，触碰到孩子的内心，提高对科学的认识，激发科学的志向。”

　　（演讲现场）

　　在本次的活动中，科普专家位梦华教授在课堂上与同学们分享了他在北极和南极的探险经历，讲述了地球两极的战略地位、两极的生态环境以及两极与人类未来的关系。位教授用风趣幽默的语言，大量的实例和全球化的视野带同学深入地了解了地球两极。

　　（五中学生接受中国江苏网记者采访）

　　高一二班的黄博洋表示，“以前对地球两极有一些了解，但是从来没有对两极有过这么深入的思考。位教授从资源到气候，讲到国家安危、世界安危，这对我是一个全新的视角。听完这次讲座，让我对科学的兴趣又增加了一些，未来我想我会更多考虑科学探索方面的专业”。他对位老的一句话印象深刻，“位教授说吃亏是福，以后我也要向他学习，不管前进道路上有多少困难，都要努力克服，为国家为世界多做贡献”。

　　据了解，科学家走进校园只是南京五中科学教育的冰山一角。为了给学生创造更好的科学教育环境，把科学教育做出特色，南京五中动足了脑筋。

　　副校长王薇告诉记者，南京五中主要通过课程作为载体，来推进科学教育的工作。在数学、物理、化学、地理等科学类学科的日常教学方面，南京五中强调科学社会技术相互融合的观念，“希望真正通过老师的日常教学，就能让学生掌握科学知识、学会科学方法、培养科学思想。”

　　除了把课堂作为科学教育的主阵地，五中科技类的校本课程也是丰富多彩。“比如‘数学思维与方法’‘不可能的物理’‘化学的超级实验’‘3D打印技术’‘微电影的制作’等学科，每年都受到许多学生们的欢迎。”王薇介绍，在一些特殊的节点比如重大科技发明、重大科技节日等，学校还会趁热打铁，做一些相关的科普宣传，让科普教育潜移默化地影响每一位同学。

　　兴趣是最好的老师，让学生在课堂外感受科学的快乐是学校一直坚持的方向。王薇表示，学校在综合实践活动方面具有许多创新点。“比如我们的地理课，地理老师会带着学生们现场测绘，让学生从校园入手，手绘学校地图，调动学生的兴趣。”

　　（美丽安静的校园）

　　在采访中记者还了解到，五中在坚持迎进来的同时，还坚持让同学们走出去。学校老师会利用节假日带领学生外出实践，比如去地质博物馆参观、走访调查城市生活垃圾并提出改进意见等，通过这种生动有趣的综合实践活动，学生们收获颇丰。

　　“一分耕耘，一份收获，只要在学生心中播下科学的种子，它总会成长的。”王薇说。