其实,确切地说,任何事物,都没有太多的可比性。
如果,非要分出个高低,那得从不同的角度和不同的层面来看。
从收入的层面,普遍认为,小学教育的收入比学前教育的收入要高一些。而这样的情况,也必须得依据不同地方的扶持政策来衡量。
从重要性的层面:学前教育是基础,为后来的小学教育作铺垫,是后者的奠基石。但并非说小学教育没有学前教育重要。学前教育如果没有进行相应的铺垫,读小学时,还可以经行翻盘。毕竟学前教育的知识性内容不多,年限也比较少。而小学教育的课业内容比较多,也繁重,年限长达6年。这六年,不仅是学习基础知识,也是学习兴趣和学习习惯树立的关键时期。处理地好,能让孩子的学习事半功倍,处理地不好,会让孩子的学习事倍功半。
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