中本贯通的“本”和高考的“本”是一样的吗？

中本贯通的“本”和高考的“本”是一样的吗？

2017-11-17 15:15 来源:中学生升学

原标题：中本贯通的“本”和高考的“本”是一样的吗？

2014年上海市教委发布《关于开展中等职业教育——应用本科教育贯通培养模式试点工作的通知》，正式启动“中本贯通”试点。根据试点方案，“中本贯通”学制一般为七年，试点专业主要为技术技能型，中职生毕业后，可通过转段考试升为本科。

无需高考就能直接读本科，这无疑吸引了众多家长和考生。

然而世间真有这么容易的事情吗？

一、中本贯通的门槛

不用高考，这意味着这些初中毕业生不用像其他高中生一样和四校八校的牛蛙一起经历残酷的高考选拔。选择中本贯通虽不能进复旦交大同济，但拿个本科文凭并且拥有社会紧缺的一技之长，就业也不会有太大问题了。看起来是个非常划算的选择。

特别是定位在区重点到普高之间的学生，高中三年以后的升学前途未卜。若能顺利读完中本贯通，则可以升入原二本中等左右水平的院校。升学风险大大降低。

正因为此，中本贯通的分数线近年来一直居高不下。

2017年中本贯通最低控分线为495分，但其实所有招生学校中，最低的也要502.5分（逸夫职校的产品设计专业）。共有6所学校的分数线超过了540分，健康卫校的健康护理专业高达555.5分。

从堪比区重点的分数线来看，想进中本贯通其实并不容易。

二、中本贯通和普通本科的区别

中本贯通这种典型的以职业教育为主的培养模式拿到的“本科”和统招的“本科”，真的是完全一样的吗？ 值得用去区重点甚至市重点就读的机会换取中本贯通的机会吗？

我们先来解决家长最关注的问题——毕业可以拿本科学历。

中本贯通的全称是中等职业教育—应用本科教育。所谓应用本科，和普通本科的培养方向是有区别的：

△应用本科

培养目标：适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才

培养模式：以培养技术应用能力为主

△普通本科

培养目标：学科型、学术型、研究型人才

培养模式：以培养综合能力和素质为主

应用本科同一般普通本科，相比具有鲜明的技术应用性特征。

关于毕业所授文凭，红头文件的原话是“对完成本科阶段教学计划规定课程，符合毕业条件的学生，颁发本科院校毕业证书。”意思是如果可以顺利毕业，将会发放本科毕业证书。

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但是，一般秋考统招的本科生，读完四年毕业后是可以拿到两本证书的，一本是毕业证，也就是大家俗称的学历证，证明你具有本科学历。另一本是学士学位证。

日后，不管是求职、考研，还是工作后要评职称，都会要求填写高中阶段和大学阶段的学习经历，并且通常企业入职会要求毕业证、学位证两证。

由于现在还没有中本贯通的大学毕业生，届时到底会发几证，另一证到底是什么证？建议家长自行再问清楚。

三、别忘了转段考

还有一个问题需要大家清楚的是，并非被中本贯通录取就可以一劳永逸，在进入大学之前，学生还需经历转段考的检验。

转段考：转段考试由文化课考试和技能水平测试组成，其中文化课成绩占50%，技能水平测试成绩占50%。文化课考试由市统一组织、统一命题、统一评卷，技能水平测试考试由本科院校单独实施。单独划线，单独录取。

一旦学生未能通过转段考，他将无法升入本科，只能拿到中职文凭。

此时，孩子的选择面就非常狭窄，一方面文化课实力较弱，想重走高考之路几乎无望。另一方面，也没有获得过硬的技能教育。那就是非常大的风险了。

所以，虽然中本贯通的学生可能无须经历像高考这样的压力，但并不代表就可以在学习上放松自己，依然需要付出努力。

作为家长，应该要想的是哪条路对孩子未来的发展更好，而不是只看眼前的利益。

如果只是冲着本科去报考，则一定要想清楚：

1.应用本科以及职业教育是否会影响以后宽口径的深造、求职？

2.7年职业教育的路径一旦选定，是否会阻碍孩子的发展潜力？

3.孩子的兴趣是否真的与所填报的中本贯通志愿匹配？

16岁的孩子此时对于未来的规划几乎是一无所知的，建议家长经过深思熟虑后再做出“一次选择，包揽7年”的决定。