“我们1班”的王老师：只挑好话说，会不会呵护过了头

“我们1班”的王老师：只挑好话说，会不会呵护过了头

王老师是宁波一所小学六年级一班的班主任，她的新浪微博@我们1班，让全省乃至全国的许多老师和家长，都觉得耳熟。

去年，大家通过“我们1班”，欣赏到六年级小学生“大头妹”的穿越神作《历史乱套了》，听说了六年小学生瑶瑶“老师是导游不是园丁”的个性想法。

除了发微博勤快，王老师的工作效率更高。当很多老师在为写评语冥思苦想时，王老师在10天前，只花了两节课时间，就轻松搞定了全班38位同学的期末评语，而且绝不是敷衍了事—她给每个孩子的评语都是150字起步，全班加起来，足足写了6000多字！

对于怎么写好评语，王老师最近也有自己的思考。她前两天在微博里和粉丝们讨论：“期末报告单上学生评语怎么写？以前流行‘学习努力，团结同学，热爱集体’，现在流行‘老师喜欢你高高举起的小手，眼睛里闪着聪慧的光芒’，这是种进步。但老师能否如实地写下学生性格或学习中存在的问题？为了顾全学生和家长的感受，老师委婉曲折地表达批评，或者干脆只挑好话说，是否呵护过了头？”

王老师发这条微博的起因，是刚看过一篇黑格尔的童年故事。这位著名哲学家小时候不善于与人沟通，老师给他写评语，就很实在客观地写了出来。她告诉记者：“也不是说鼓励式的评语不好，只是觉得有些老师为了鼓励而鼓励，评语看起来很亲切，但是很笼统，好在哪里不好在哪里，没说清楚。好的评语必须给学生把准脉，说到点子上，尽量具体点。”本报记者 沈蒙和

王老师的评语—

侃侃：

这学期，你参加了学校和区里的各类科技比赛，并取得了不错的成绩。你在参加这些活动时的专注和投入，让我很欣赏，这些美好的学习品质，希望也能体现在语文数学等学科上。你完全有能力做到，只要你下决心，并且踏踏实实地上好每一堂课，做好每一次作业，不要敷衍。另外，我觉得你这几个月和同学们的相处也比以前有进步，常常看到你和同学们一起开心打球的身影，这很棒，也祝愿你下学期交到更多的朋友。

小羽：

实话说，这学期，你的学习成绩有退步。根据我的观察和分析，原因主要是因为上课不够专心认真的缘故。你很聪明，这是一种难得的天赋，但天赋再好，也需要后天的勤奋和刻苦。我一直对你寄有厚望，觉得你有成为优等生的能力，也应该如此。希望你不要辜负老师的希望，上课再专注些，回答再积极些，对你很头疼的“如何写出语言优美的文章“这一问题，要多看别人的优秀文章，努力去学习。对于困难，不必抱怨，因为抱怨不解决问题；不要逃避，因为问题会一直在那里。唯一的办法，就是拿出踏实和勤恳来战胜它。