科目二保教知识与能力(幼儿园)

【导读】一、单项选择题(10道题，每题3分，共30分) 　　1.小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是( )

　　幼儿园科目二2014上半年

　　2014年上半年中小学和幼儿园教师资格考试

　　保教知识与能力

　　一、单项选择题(10道题，每题3分，共30分)

　　1.小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是( )

　　A.20—25分钟 B.3—5分钟

　　C.15—18分钟 D.10—12分钟

　　2.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是( )

　　A.幼儿发展 B.社会需求

　　C.学科知识 D.教师特长

　　3.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )

　　A.人际交往 B.操作练习

　　C.教师讲解 D.集体教学

　　4.照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为：根据埃里克森的观点，在生命中第一年的婴儿面临的几本冲突是( )

　　A.主动性对内疚 B.基本信任对不信任

　　C.自我统一性对角色混乱 D.自主性对害羞

　　5.在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得( )

　　A.条件反射观念 B.母亲观念

　　C.积极情绪观念 D.客体永久性观念

　　6.陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一，强调( )

　　A.做是中心 B.学是中心

　　C.教与学是中心 D.教是中心

　　7.幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于( )

　　A.结构游戏 B.象征性游戏

　　C.规则游戏 D.机能性游戏

　　8.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于( )

　　A.2.5小时 B.3小时

　　C.2小时 D.3.5小时

　　9.婴幼儿应多吃蛋，奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起( )

　　A.呆小症 B.异嗜癖

　　C.佝偻病 D.坏血痛

　　10.幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有( )

　　A.双关性 B.表面性

　　C.形象性 D.绝对性

　　二、简答题(2题，15分每题，共30分)

　　11.简述幼儿集体教学的利与弊。

　　12.茵茵已经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有5个苹果。但是问她2加3等于几?她直摇头。根据上述案例简述中班幼儿数学学习的思维特点以及教育的启示。

　　三、论述题(1道题，20分)

　　13.教师如何为幼儿的主动学习中供支持?

　　四、材料分析题(2题，20分每题，40分)

　　14.材料1：

　　幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。

　　

　　问题：请根据创设环境基本原则，对材料中的识字比赛创设环境进行解析?

　　15.材料2：星期一，已经上小一班的松松在午睡时一直哭泣，嘴里还一直唠叨，说：“我要打电话让爸爸来接我，我要回家。”老师多次安慰他还一直在哭。老师生气地说：“你再哭，爸爸就不来接你了”，松松听后情绪更加激动，哭得更加厉害了。问题：请简述上述教师的行为(5分)，并提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法(15分)

　　五、活动设计题(1题，16分)

　　16.根据下面案例，设计一份亲子运动会方案，要求写出亲子运动会的设计意图，2个运动项目(须写出运动项目的名称，材料和玩法)，家长工作要点以及实施注意事项。

　　在与本班家长沟通汇总，大三班教师发现，不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么，为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。

　　2014上半年教师资格证幼儿园保教知识与能力真题

　　参考答案及解析

　　1.【答案】B

　　解析：3-4岁幼儿能集中注意3-5分钟左右，4-5岁幼儿注意可保持10分钟左右，5-6岁幼儿注意能保持20分钟左右。因此教师在设计活动、组织活动时，不应太单调、时间太长。

　　2.【答案】A

　　解析：幼儿教师选择教育教学内容最主要依据是幼儿发展，以人为本。

　　3.【答案】A

　　4.【答案】B

　　解析：根据埃里克森人格发展的八阶段理论婴儿期(0—1岁)面临的基本冲突是信任和不信任的冲突。

　　5.【答案】B

　　解析：分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一种消极的情绪体验。条件反射是婴儿最基本的学习方式，婴儿出生后数夭就能建立起条件反射。“客体永恒性”是皮亚杰研究儿童心理发展时使用的一个概念，是儿童脱离了对物体的感知而仍然相信该物体持续存在的意识。

　　6.【答案】A