人民政协网北京3月8日电（记者 郝雪）“普及高中教育对于提高国民整体素质、增强综合国力与国际竞争力具有重大战略意义。”3月7日，教育界别小组讨论会后，唐江澎接受记者采访时说。
唐江澎表示，实现高中教育普及，是更有质量标准、高中育人方式改革、高中新课程改革、高考综合改革等协同一致的普及。“应尽快将各项改革落到实处”，唐江澎说，期盼尽快明确高中生均公用经费拨款标准，积极健全普通高中经费投入机制；建立与普及高中教育相适应的学费及住宿费标准，及时增加教师编制，避免“发改增指标扩招的学生进得来，人社没指标教师进不来”的现象。
“在推进选课走班、师资缺口、核定绩效方面结合高中教师的实际情况予以适当倾斜。”唐江澎认为，推进新课程改革、高考改革与高中普及落实落地的同时期盼高中新教材尽早面世，希望在新课程培训设置上更贴近一线教师，高考改革要真正从考查“记得住的知识”走向考查“带得走的核心素养”，切实引导高中学科教学走出“刷题赠分”的泥淖。希望综合素质评价真正“用”起来、“硬”起来，确保德育、体育、美育、劳动教育落到实处，使之真正成为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，发挥其对促进学生全面发展的重要导向作用。
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