教育部推教育信息化2.0行动 希朗少儿英语领先创新

2018年，教育部推出一系列促进教育信息化的相关政策，发布《教育信息化2.0行动计划》《中小学数字校园建设规范》等，政策内容涉及到教育信息化的诸多细节，从硬件标准到软件应用，再到数据平台建设;从采购放权到覆盖范围，再到执行步骤，可以说，为很多教育培训机构提供了明确的发展及改革方向。政策推动的背后是教育行业对于信息化的实际需求。

　　2018年，教育部推出一系列促进教育信息化的相关政策，发布《教育信息化2.0行动计划》《中小学数字校园建设规范》等，政策内容涉及到教育信息化的诸多细节，从硬件标准到软件应用，再到数据平台建设;从采购放权到覆盖范围，再到执行步骤，可以说，为很多教育培训机构提供了明确的发展及改革方向。

　　政策推动的背后是教育行业对于信息化的实际需求。随着新课改、中高考改革，以及国民教育观念的转变，学生越来越需要通过创新的教育方式来提升学习效果，培养综合能力。然而，公立学校延续传统教学的观念与时间相对课外的培训机构来说比较长，因此，教育信息化的应用与实践特色在课外的教育培训机构中更加能够得以展现。

　　以教育行业占主流的少儿英语教育为例，教育信息化的程度已经十分深入，一些优质的教育培训机构会结合多媒体技术，特色教学方式，丰富的课程模式达到教育信息化的实践效果。

　　已经具有十年教学经验的希朗少儿英语，就在教育信息化方面进行了大量的成功实践。希朗推出了情景化、互动化、游戏化的课程模式，基于目标知识点定制动态课堂情景，课程中专有的动画投影互动活动和手势识别问答游戏,能让老师利用新颖的科技提高教学的互动性及趣味性,提升孩子的英语学习自信，让孩子的学习充满乐趣。

　　为了提升孩子的英语综合实力，希朗少儿英语引进多感官教学+儿童多元智能发展+儿童心理发展多种模式的教学理念，课堂中融入了视觉、听觉、运动及心理健康发育引导的元素，使得孩子在快乐和爱的真实课堂中，快乐学习、发展自我。

　　教育信息化是教育行业未来的发展方向，希朗将继续秉持爱和温度的办学宗旨，为全面发展教育信息化提供参考与支持。