请在答题卡上严格按照要求填写自己的姓名,涂写准考证号。
1.你应在答题卡上作答,不要在题本上做任何记号。
2.监考老师宣布考试开始时,你可开始答题。
3.监考老师宣布考试结束时,你应立即放下铅笔,将题本、答题卡和草稿纸留在桌上,然后离开。
4.答题前,请考生务必阅读题目作答要求。
5.本试卷题量大,难易不一。请注意把握做题时间,不要在一道题上思考太久。如遇耗时多的难解之题,请先完成后面容易做的题,待有剩余时间,再回头推敲。
这项测验要求你必须按监考老师的指示去做。否则,会影响你的成绩。
第一部分言语理解与表达
一、片段阅读。每道题包含一段文字,要求你从四个选项中选出最恰当的一项,你的选择必须与题干要求相符合。
请开始答题(1~5题):
1.每个人只有在自己的优势领域才能发挥自己的最大作用。世界上没有什么通才,所谓的人才,从某种意义上说就是在最适合的岗位上和最能发挥其优势的领域中表现其聪明才智的人。因此,使用人才应当用其所长,各得其宜。大才大用,中才中用,小才小用。
这段话的主旨是:
A.要重视和培养人才 B.人才使用应尽其所能
C.人才成长于其优势领域 D.人才使用应各得其所
2.做好食品安全工作,必须坚持预防为主、关口前移。各地、各部门要继续加强食品安全风险监测,全面排查食品安全隐患。要及时发现和解决食品安全的苗头性、倾向性问题,切实把好食品安全的源头关、生产关、流通关和入口关,加强食品安全舆情管理,强化社会监督,健全长效机制,确保食品质量安全可靠,让广大人民群众吃得放心、吃得健康。
根据文意,指出不属于“预防措施”的一项是:
A.及时发现和解决食品安全的苗头性、倾向性问题
B.加强食品安全风险监测,全面排查食品安全隐患
C.加强食品安全舆情管理,强化社会监督,健全长效机制
D.把好食品安全的源头关、生产关、流通关和入口关
3.美国管理大师彼得·德鲁克说过,如果你理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果你具备管理技巧和能力,而不掌握管理理论,那么充其量你只是一个技术员。
这句话说明:
A.有效的管理者应该掌握管理理论,又具备管理技巧与管理工具的运用能力
B.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说是无足轻重的
C.如果理解管理理论,就能成为一名有效的管理者
D.有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力,而不必注意管理理论
4.契丹、西夏和女真等少数民族的崛起对两宋政权造成严重威胁,迫使宋朝同西南地区少数民族保持友好关系,以便集中力量与西北少数民族政权抗衡。在这种情况下,“茶马互市”除了为宋朝提供巨额茶利收入补充军费外,更重要的是,既满足了国家对战马的需要,又维护了宋朝西南边境的安全。
下列不属于宋朝统治者重视“茶马互市”目的的一项是:
A.与西南地区少数民族保持友好关系,以便同西北少数民族政权抗衡
B.以茶易马可以满足国家连年战争中对马匹的迫切需要
C.与西南地区少数民族的贸易往来,有利于维护宋朝西南边境的安全
D.以马易茶可以满足西南地区少数民族对茶叶的需求
5.动机和意图作为行为过程中的两个因素,其社会价值要通过行为结果表现出来。动机并非毫无作用,有动机才有意图,有意图才能发生行为,有行为才会产生结果,但动机和意图的好坏不取决于主观的动机,而是要看他们带来的行为结果。
对这段文字理解正确的是:
A.人的道德品质可以从行为上来判断
B.动机和意图具有独立的社会价值
C.动机和意图的好坏视行为结果而定
D.动机和意图一般存在于主观领域
二、文章阅读。阅读下面文章,回答问题。本题共有五道题,每道题提供四个选项,要求你从中选出最恰当的一项,你的选择必须与题干要求相符合。
请开始答题(6~10题):
要处理好改革发展稳定的关系。坚持改革力度、发展速度和社会可承受度的统一,是我国改革开放和现代化事业之所以能够顺利推进的宝贵经验。 。“天时不如地利,地利不如人和。”要打好改革攻坚战,就要在改革方案酝酿之初充分考虑相关方的承受能力,把握方案出台的时机、节奏和力度,并根据不同阶段的特点及时调整和完善,形成推进的合力。
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