一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
1.某教师在进行“理解老师”一课的教学时,布置学生分组采访各科老师,内容包括老师对其所教学科的认识,对班级的评价和期望,要求学生根据采访内容和自己的思考写出报告,在班级展示并进行讨论。该教师注重了( )。
①学生的主体性,但忽略了教师的主导作用
②教师尊严的维护,但忽略了对学生尊重
③课内学习和课外实践的有机结合
④鼓励学生在实践中进行探究
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物理及自然资源的总和。张老师利用网络资源进行教学,这一做法属于开发资源中的( )。
A.信息化资源 B.教科书资源 C.人力资源 D.实践活动资源
3.教学评价对课堂教学具有导向、激励、调节等作用。下面关于思想品德课教学评价的认识,正确的是( )。
①评价手段应单一化 ②评价方式应多样化
③评价标准应多元化 ④评价主体应多元化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.2016年11月,中国人民银行成立数字货币研究院,表明我国数字货币研究进入实际操作阶段。专业人士表示数字货币本质上是人民币的数字化,而目前常用的支付宝、微信支付以及银行卡刷卡等只是网上支付,下列对于数字货币判断正确的是( )。
①央行发行的数字货币是法定货币
②数字货币仍然可以表现商品价值
③数字货币会改变货币的基本职能
④微信支付等是数字货币的初级发展阶段
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.绿色金融是金融部门对环保、节能、清洁能源、绿色交通、绿色建筑等领域的项目投融资、项目运营、风险管理等所提供的金融服务。近年来,“绿色金融”概念越来越受到国内众多金融机构,特别是银行的追捧。金融部门开展绿色金融服务的目的是( )。
①强化生态效益,弱化经济效益
②扩大业务范围,提升金融品质
③引导资金流向,促进永续发展
④优化资源配置,建设生态文明
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
6.2017年1月17日,在达沃斯世界经济论坛年会上,习近平以世界经济的大海作喻:“世界经济的大海,你要还是不要,都在那儿,是回避不了的。”这启示我们( )。
A.要勇敢迈向世界市场,领导全球经济复苏
B.共享经济全球化,主动承担责任推动全球经济增长
C.全球经济低迷的潮流中,要保障自身经济安全
D.积极推进“一带一路”战略,维护合作伙伴国家利益
7.2016年10月21日,国务院公布《关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见》。针对技能人才,《意见》明确,探索建立企业首席技师制度,鼓励企业采取持股分红等方式,试行年薪制和股权制、期权制,提高技能人才收入水平。探索建立企业首席技师制度( )。
①有利于调动劳动者的积极性和创造性
②有利于激励劳动者努力提高劳动技能
③坚持了按劳分配在分配中的主体地位
④是人们劳动的性质和特点直接决定的
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
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