高一应该怎么样学习，才能更大程度提高成绩(高中教育教学成绩总结)

摘要： 感谢盛邀！高一是漫长的高中学习生涯的开始，要想更大程度地提高成绩，关键是布控大局，掌握科学合理的学习 *** 。之一，做好学习计划。凡事预则立。有了良好的计划，就等于成功了一半。学...

1、高一应该怎么样学习，才能更大程度提高成绩

感谢盛邀！

高一是漫长的高中学习生涯的开始，要想更大程度地提高成绩，关键是布控大局，掌握科学合理的学习 *** 。

之一，做好学习计划。

凡事预则立。有了良好的计划，就等于成功了一半。学习也一样，科学合理的计划，使我们的学习有了方向，为我们的学习行为提供了具体的“抓手”，防止了学习的盲目和随意。

第二，讲究学习 *** 。

高中所学课程的广度和难度都与初中的学习内容不可同日而语，倘若按照初中的学习节奏，那时间是远远不够的。另外，如果一味地通过延长学习时间、开夜车的学习 *** ，学习效率就会大打折扣。所以，高中的学习必须摸索出一套适合自己的学习 *** 。比如学习英语，可以注重以下几个环节：单词短语、上课（主要听讲语法时态）、阅读（包括课本和其它英语材料）、练习。

第三，坚持。

好的学习计划和学习 *** ，只为学习创造了条件，在此基础上，行动实践才是关键。“千里之行，始于足下”，学习在于每一天的积累。今天、明天、后天……每天一个扎实的脚印，方能走出精彩的人生。一般的做法是把每一天的学习任务快速记录下来，形成任务清单，完成一项，划去一项，直到完成所有任务。这样的坚持是不易的，但唯有如此，这样的积累才是充实而可靠的。

以上所述只是本人浅见。相信只要有付出就会有收获。柳青曾说，人的一生虽然很是漫长，但紧要处只有关键几步。高中就是我们人生的紧要处，希望你们能把握住，走好关键的几步。

2、在学校担任教务是一种怎样的体验？压力有多大

我是教务主任，在教务科工作了十年了，我来说说我的感受：累，心累，脑累，毁身体。

我之所以来到教务科，就是因为前任教务主任得了癌症。现在我也是一身病，上次我俩聊天，一致意见：这个职务太毁人。

教务究竟累在哪里，事儿太多，活儿太杂，临时性工作太多。我们学校整理各个部门工作职责，其他部门基本就是一页纸，我们教务整整三页，几十项工作，五六个人完成。

一、学校的方方面面工作基本全都与教务部门有关

学校基本上所有工作都多多少与教务有关，教学组织，从教学计划制定到实施，里面涉及到的师资问题，排课问题，调课问题，课时统计、督导检查等全都与教务有关。老师们的师德师风，竞赛科研，继续教育；学生们的成绩补考，学籍函授，升学竞赛；学校的评估创建，诊改双高，统计报表，都得教务来完成。以至于很多时候，校办来个文件，一看名字，先扔到教务听听回响，教务不收，再决定是哪个部门的工作。

二、临时性工作太多，连续加班太多

教务部门一般都有专门的时间规划表，什么时间做什么工作，很有计划性。但是很多时候一些突发的临时性工作太多，导致连续加班成为家常便饭。

例如有一年三天的节假日，正准备享受假期，临时被抽调完成一项创建工作。为什么是教务？就是因为教务工作涉及到学校方方面面，学校所有工作基本都熟悉，也就是说熟悉学校情况。连续加班一周，白天晚上加班，每天也就休息三四个小时，相当于是熬出来了所有材料。

更别提一些重要创建或者检查验收工作了，几天连续夜里加班熬材料都是常规操作，都是拿身体拼出来的。

而这样的临时性工作又太多，大加班、小熬夜很常见，所以说很少有人愿意来教务。太忙，太累。

三、创造性工作太多，费脑