补习班的教学内容和指导仅限于考虑学生的独特性和差异性,为学生制定更有针对性的指导方案。教学模式更加人性化,注重师生之间的情感交流,使教师成为学生学习的指路明灯和生活的成长伙伴。综合管理,全面发展学生的学习计划,形成学校、家庭、社会与管理相结合的教学理念。
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中小学辅导机构中小学专注于小初高全科辅导,是隶属于中小学辅导机构教育集团旗下的补习品牌,中小学辅导机构教育集团是全国连锁机构,为学生们提供线上课+线下课,老师教得好,学生提分快。
中小学辅导机构教育中小学辅导机构中小学现开设有私人1对1,1对多辅导,6-15人精品班,全日制辅导,全封闭补习学校,艺考文化课。4大承诺放心选择:①满意再报名,②随时换老师,③无条件退余费,④家长可旁听!
中小学辅导机构中小学专注中高考文化课补习,多年来在k12领域深耕精研,不管是教学、服务、教研、科技研发、大数据工具、数字课堂生态链等等,全部围绕k12本身展开。专注中高考,拒绝涉猎各类跨领域培训的“博而不精”模式,因专一而专业。
中小学辅导机构机构中小学的高考百日冲刺班采用了小班定制教学。小班精细化管理,无手机课堂,学习计划分层,制定专属学习计划。有严格班级制度。军事化管理,班主任全程跟进制定个性学习计划,教务教学公开透明。教师精细辅导。多年带毕业班经验班主任,全程陪同孩子学习,随时随地答疑解惑。科学精细化管理,打造学习环境。
中小学辅导机构教育过程管控+独创学习法 爆破学情难题
Step1 学能测评
学能学力测评,根据测评结果分析学情障碍
Step2 规划目标
综合测评情况及学生分数差距,制定阶段性教学规划
Step3 定制方案
分解规划,针对学生学情障碍制定专属学习方案
Step4 匹配老师
综合学员情况及诉求,匹配合适的授课老师
Step5 精心辅导
课前沟通,调整教案;精心辅导,查漏补缺;课后陪读答疑
Step6 跟踪反馈
高频反馈,方便家长了解学生情况;家校合作,帮助孩子学习
如何让孩子更自信?就不要说“别人家的孩子”
作为家长。免不了拿自己的孩子和别人家的孩子做比较,家长知道这样做多孩子的伤害有多大吗?我们首先需要的是健康的、快乐的、幸福的孩子,然后才是成人的、成才的、扬名的孩子。学习成绩不是唯一的评价,多元看待孩子的成长和未来。上天为每个努力的人都准备了一扇打开命运的窗户,一定要选择最适合自己的。成绩不是唯一,但是必须要学习,因为它是当前最好的,进入主流社会需要它。孩子们对“比”怎样看待?
一名同学在给父母的信中说:
你们总是对我不满足,动不动就说,看你们班的某某,8点就睡了,成绩还总是年级第一,你呢?11点才睡,成绩才考120多名……爸爸妈妈,孩儿也知道“人往高处走,水往低处流”这个理,可人和人不一样,有先天因素,也有后天因素。您找个和我成绩差不多的同学比,这样我才会有上进心,和太好的比,纯属好高骛远。我这些话总想对你们说,可是你们会说,人家能做到,你为什么不能!?
他的话道出了无数孩子的心声。但他即使被“比”得苦不堪言,却也认为“比”能激发上进心,只是希望父母“找个和我成绩差不多的同学比”。可见,“比”在孩子们心中已经根深蒂固。
■ 和别人比,是教育的误区
01
“比”,不是成功的激励
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