采荷中学校园开放日形式创新劳动养成教育是今后重要一课

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采荷中学校园开放日形式创新劳动养成教育是今后重要一课  
2018-04-02 08:29:33 杭州网  

上周六下午，采荷中学迎来一年一度的校园开放日。学校不仅有特色课程、趣味社团展示，还在校园内设置了政策咨询展台。该活动主要针对教育服务区的六年级学生，不过现场也吸引了下沙、余杭等区的学生和家长。

从家长现场咨询的问题来看，他们最关注升学率、分班考、公办民办学校间的区别，甚至还有家长提出意见，希望学校老师可以狠抓、死抓学业。对于家长的出发点，校长助理祝钱表示理解，但是他还是现场向家长呼吁，希望家长可以更多关注孩子个体情况、兴趣培养、心理成长，“毕竟在校园里学习到的，除了知识外，还有做人的道理。”

人手一张游园卡

12个体验项目任选6个

一边是家长的焦虑，另一边则是学生的欢乐。

与往年不同，这次游园活动由以往的展示为主，变成了体验为主。进入校园的每一个学生都会领到一份粉红色的游园活动指南，上面展现了12个任务以及任务地点。学生可以根据自己的兴趣任意挑选其中6个，完成挑战的，将会获得老师盖的印章。

12个任务，其实是校园日常的社团、活动或课程的缩影，囊括了科学、音乐、体育、德育等学科内容。在每一个任务点前，记者都看到学生们排起了小长龙。“这个形式是今年创新的。学校将主动权交给学生，培养他们的选择意识，让学生在今后的校园活动中也可以根据自己的兴趣和特色进行个性化发展。”校长助理祝钱说，因为所有任务需要学生或者小队完成，这样的形式还可以促进学生之间相互交流、团队协作。其实，这便是学校育人的态度。

记者在“我的舞台，我做主”的任务点，深刻体会到了这点。在这，擅长演讲的同学，站在铺有红地毯的舞台上演说自己的中学愿望，有控场能力的同学，展现了自己即兴幽默的一面。临时没有想法又不会才艺的学生怎么办呢？其实，学生的“社会化”能力比家长想象中要强很多。记者发现，“暂时还没想法”的几个女生，向几个组织能力强、活泼开朗的女生“求救”，最后七八个女生手挽手地，学习了流行App“抖音”的热门视频，踩着音乐走起了“模步”，一遍没有过关，就再进行一遍，直到过关为止。

现场学习叠衣服

劳动养成是小升初重要一课

在12个任务中，记者留意到，有个任务很特别，而且排队等候的人也很多。它就是要求学生在15秒内，叠好一件校服。

在完成任务之前，负责老师会先演示一遍。这个看似简单的任务，却没这么容易完成。发现大多数学生可以根据老师的演示，在尝试1~2遍后基本完成叠衣服的操作，尽管叠得不算整齐。但也有一些学生，需要尝试很多遍。“虽然他们可以通关，但也可以看出，大多数学生在家都是不会叠衣服的。”在一旁负责记录的老师告诉记者。针对这个观点，记者也随机咨询了其中几个女生，她们选择这项任务的理由大多都是觉得好玩、以前没体验过，而她们在家的衣服要么由妈妈帮忙叠好，要么就随便卷到柜子里去。

“这就说明我们设计这个环节是很有必要的。”祝钱告诉记者，很多年前，学校就开设了劳动养成教育的相关活动和课程，它是学校德育工作的一个创新。家长开放日或者其他活动上，学校会设计相关内容，并进行考核和评价，这是小升初中重要的一课。而每周，学校教育处还会布置相关的实践作业让学生完成。“也许是帮爸爸妈妈烧一道菜，也许是打扫一次卫生，这既是培养劳动能力，也渗透了孝文化。它是一种无痕教育，这比简单的说教更有意义。”

 
来源：青年时报    作者：时报首席记者 王贞颖 文/摄 通讯员 陈金峰    编辑：吴阳杰